v. 2 n. 3 (2021): Edição especial: formação de professores

Artigos

• Apresentação do volume 2 número 3 (Edição especial: formação de professores)

  Arliene Stephanie Menezes Pereira

  1-23

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• O livro de não ficção da voz do professor

  Roberto Saiz Pantoja, Eva Sánchez Arjona

  1-12

  • Español (España) - PDF

• Celebrações do Centenário da Lei de 1827 em Imagem

  Beatriz Raquel Soares Victor, Lígia Silva Pessoa, Olivia Morais de Medeiros Neta

  1-12

  • Português - PDF

• O lúdico na prática docente decolonial

  Julia Pereira Motta, Stella Maria Correia de Araujo, Maria Vitoria Campos Mamede Maia

  1-11

  • Português - PDF

• Saberes e práticas sobre a dimensão corporal na relação educativa com crianças

  Jeriane da Silva Rabelo, Rosa Gabrielle Sousa Matos, Isabel de Carvalho Paiva

  1-10

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• “Sejamos patriotas”: um estudo sobre os livros escolares (1889-1971)

  Tiziana Ferrero

  1-12

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• Maria de Fatima da Silva Gomes e Maria Valrineide da Silva Lima: a educação em meio a migração pendular

  Dayane Peixoto da Silva, Letícia Simone da Silva Lopes, Márcia Cristiane Ferreira Mendes

  1-12

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• Diálogo entre escola e cidade: experiências estéticas com patrimônio cultural

  Tania Maria de Sousa França, Gardner de Andrade Arrais, José Albio Moreira de Sales

  1-13

  • Português - PDF

• As contribuições de Paulo Freire à EJA no Brasil

  Heryson Raisthen Viana Alves, Fernanda Sheila Medeiros da Silva, Jean Mac Cole Tavares Santos

  1-12

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• O fanzine e a criatividade nas aulas remotas

  Andréa Sales Braga Moura, Francisco Vando Pacheco de Sousa

  1-9

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• A relação teoria-prática pela pesquisa na formação inicial do pedagogo

  Francy Sousa Rabelo, Maria Socorro Lucena Lima

  1-11

  • Português - PDF

• Ciência e Arte na escola: (re)configurando o ensino de Biologia

  Robério Rodrigues Feitosa, Maria Luiza Barbosa Araújo, Maria Márcia Melo de Castro Martins

  1-8

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• Linguagens partilhadas e contextualização do ensino: uma análise nos itens de geometria do ENEM

  João Gabriel Macedo Rodrigues, Joselma Ferreira Lima e Silva

  1-11

  • Português - PDF

• O mundo do trabalho no cinema: abordagens possíveis na EJA

  Mario Cezar Alves Ferreira

  1-10

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• Educação do Campo: fruto de uma luta, esperança de transformação

  Marcilia Nogueira do Nascimento, Oziel Barbosa Teixeira

  1-11

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• Trajetória e contribuição do Grupo Práxis - PET em espaços institucionais

  Dalila Aguiar Moraes, Ana Carvalho de Sousa, José Reginaldo Feijão Parente

  1-8

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• Vivências do estágio supervisionado remoto em matemática

  Larissa Soares de Sousa, Rodiney Marcelo Braga dos Santos

  1-11

  • Português - PDF

• As narrativas de Sandra de Souza Menezes: formação e docência na educação infantil

  Laissa Karen Faustino Santos, Núbia Maria Gomes Silveira, Francinalda Machado Stascxak

  1-14

  • Português - PDF

• Pós-graduação stricto sensu no ensino remoto emergencial: desafios e perspectivas

  Cecilia Maria Lima Silva, Maria do Socorro Nogueira Oliveira Filha Lima, Elcimar Simão Martins

  1-11

  • Português - PDF

• Suzana Lopes de Sousa e Julieni Pinagé do Nascimento: tecitura biográfica de educadoras cearenses

  Beatriz Lopes de Farias, Kelvia de Assis Cavalcante Silva, Arliene Stephanie Menezes Pereira

  1-14

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• A dimensão experiencial da formação do professor pesquisador

  Andria Magalhães Cordeiro, Mariana Cunha Castro, Elisangela André da Silva Costa

  1-11

  • Português - PDF

• Duas faces do mesmo lado: educação infantil e o desenvolvimento integral da criança, uma reflexão a partir de Paulo Freire

  Edna Xenofonte Leite, Arlane Markely dos Santos Freire, Rita Oliveira de Carvalho

  1-11

  • Português - PDF

• Biografia de Maria José Portela: Trajetória formativa e iniciação à docência

  Ana Paula da Fonseca Abreu, Scarlett O’hara Costa Carvalho

  1-13

  • Português - PDF

• O direito ao uso das mãos: explorando materiais na Educação Infantil

  Cássia Calandrini Ribeiro

  1-9

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• Desvelando caminhos para a acessibilidade de estudantes surdos na Unilab

  Emanuel Cipriano Neto Martins, Sinara Mota Neves de Almeida

  1-10

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• Professores iniciantes na educação básica em tempos pandêmicos

  Antonio Carlos de Sousa, Iure Coutre Gurgel, Isabel Maria Sabino de Farias

  1-12

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• Atendimento Educacional Especializado no contexto pandêmico em Ocara-CE

  Meiriane da Silva Pinheiro, Francisco Antônio Rodrigues, Maria Lenir Menezes Paz

  1-8

  • Português - PDF

• Mudanças climáticas: o que pensam professores de Ciências em Beberibe/CE?

  José Pedro Vieira Arruda Júnior, Erika Freitas Mota

  1-12

  • Português - PDF

• Introdução à História através de atividades remotas no Ensino Médio

  Limária Araújo Mouta, Roberta Kelly Santos Maia Pontes

  1-8

  • Português - PDF

• Atendimento Educacional Especializado: articulação docente durante a pandemia

  Cássia Eufrásia da Silva Costa, Rosimeyre Rodrigues de Sousa, Maria Selta Pereira

  1-8

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• Educação ambiental e cultura escolar: o pedagogo no ensino fundamental

  Carlos Henrique de Sousa Barbosa, Emanuelle Oliveira da Fonseca Matos, Janote Pires Marques

  1-11

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• Problemas de matemática na educação infantil: sentidos e significados

  Elizangela Silva Mesquita; Maria Nerice dos Santos Pinheiro

  1-11

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• Um olhar sobre o projeto político e pedagógico escolar

  Ana Vérica de Araújo

  1-11

  • Português - PDF

• Repositórios de materiais digitais para Educação Física: uma revisão integrativa

  Erico Roberto Duarte de Castro

  1-11

  • Português - PDF

• O acompanhamento pedagógico do professor iniciante na Educação Infantil: conceitos, concepções e reflexões

  Iris Martins de Souza Castro, Sandy Lima Costa, Isabel Maria Sabino de Farias

  1-12

  • Português - PDF

• Potencialidades da iniciação ao yoga a partir das tecnologias atuais

  Cleriene Pereira Gomes, Sammia Castro Silva

  1-11

  • Português - PDF

• O skate na educação física escolar: possibilidades colaborativas de aprendizagem

  Paulo Tiago Oliveira Alves, Liana Lima Rocha

  1-9

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• A eficácia da aprendizagem: da teoria à prática na vida dos estudantes de Ensino Médio em Viçosa do Ceará

  Elizabeth Maria Silveira Gomes, Lídia Azevedo de Menezes Rodrigues

  1-12

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• Fazer docente em tempos de ensino remoto

  Ana Célia Sousa Freitas, Nadja Rinelle Oliveira de Almeida, Inambê Sales Fontenele

  1-11

  • Português - PDF

• Desafios e possibilidades do trabalho docente em tempos de pandemia

  Rebeca Maria Bruno Montenegro, Emanuelle Oliveira da Fonseca Matos, Maria Socorro Lucena Lima

  1-10

  • Português - PDF

• Folheto de cordel no ensino dos fenômenos caloríficos e mecânicos

  Ênio José Gondim Guimarães, Maria Lenúcia de Moura

  1-12

  • Português - PDF

• Alfabetização: possibilidades e limitações de práticas emergentes do ensino remoto

  Elaine Vieira de Almeida, Eliziete Nascimento de Menezes

  1-11

  • Português - PDF

• Análise do hábito leitor dos discentes de Pedagogia

  Josiane do Nascimento da Silva, Keila Andrade Haiashida

  1-9

  • Português - PDF

• Memórias dos espaços escolares e acadêmicos de um estudante com deficiência visual

  Lilian Freitas Coelho

  1-27

  • Português - PDF

• Culturas afrodiaspóricas e educação: percepção de docentes IFCE campus Canindé

  Nilston Filho Ferreira Santos, Sammia Castro Silva

  1-12

  • Português - PDF

• Planilhas eletrônicas como ferramentas de acompanhamento educacional na pandemia

  Genegleisson Queiroz de Paula, Francisca Genifer Andrade de Sousa, Michele Gomes de Queiroz

  1-10

  • Português - PDF

• O ensino de Biologia no Brasil: décadas 1970 a 2010

  Paulo Gilson Felício do Nascimento Filho, Sinara Mota Neves de Almeida, Viviane Pinho de Oliveira

  1-12

  • Português - PDF

• O Colégio São Vicente de Paulo na cidade de Fortaleza

  Juscelino Chaves Sales

  1-11

  • Português - PDF

• Formação docente e a inclusão das relações étnico-raciais na Educação Básica

  João Rydllem Alcantara Ferreira

  1-8

  • Português - PDF

• A formação profissional de docentes para escolas/centros de beleza

  Anderson de Oliveira Firmino, José Olímpio Ferreira Neto

  1-11

  • Português - PDF

• Sequência didática investigativa: uma experiência pedagógica nas aulas de ciências

  Mikaelle Magalhães dos Santos, Nirla do Nascimento Barbosa, Isabel Cristina Higino Santana

  1-13

  • Português - PDF

• A BNCC e a importância do brincar na Educação Infantil

  Mayara Alves Loiola Pacheco , Priscilla Viana Cavalcante, Renata Glicia Ferrer Pimentel Santiago

  1-11

  • Português - PDF

• Plano de Desenvolvimento Individualizado na inclusão escolar: um Estado da Questão

  Tereza Cristina Lima Barbosa, Maria Julieta Fai Serpa e Sales

  1-11

  • Português - PDF

• Educação profissional e mercado de trabalho: reflexão crítica

  Rita Oliveira de Carvalho, Arlane Markely dos Santos Freire, Edna Xenofonte Leite

  1-11

  • Português - PDF

• Abordagem de fake news no ensino de química: concepções e práticas de professores

  Antonio Cleiton Lino de Sousa, Edinilza Maria Anastácio Feitosa

  1-12

  • Português - PDF

• História e Memória: âncoras teóricas para a escrita biográfica

  Mariza da Costa Pereira, Silvia Maria Nóbrega-Therrien, Tássia Fernandes Ferreira

  1-12

  • Português - PDF

• Escolarização e Docência de Meyrilena Silveira Guedes: um recorte da experiência de uma professora alfabetizadora

  Ana Beatriz Alves Costa de Sousa, Cintia Lopes da Silva, Maria Aparecida Alves da Costa

  1-13

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• A educação infantil no cenário desafiador da pandemia da Covid-19

  Diana Aguiar Salomão

  1-11

  • Português - PDF

• A dialogicidade e a pedagogia da escuta na Educação Infantil

  Hamilton Perninck Vieira, Evaneida Soares Carneiro, Francisca Adriana Justino da Costa

  1-13

  • Português - PDF

• Relações tecnológicas imbricadas no contexto educacional da dança

  Neiva Daiane Cordeiro Gomes, Paulo César Rodrigues Araújo Filho, Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo

  1-11

  • Português - PDF

• A educação brasileira no movimento da história: caminhos e desdobramentos

  Maria Luiza Barbosa Araújo, Robério Rodrigues Feitosa, Maria Márcia Melo de Castro Martins

  1-12

  • Português - PDF

• Dança, educação e gênero: concepções e reflexões nas relações escolares

  Paulo César Rodrigues Araújo Filho, Maria Nária Teixeira, Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo

  1-11

  • Português - PDF

• Estágio em gestão educacional: vivências em meio à pandemia (Covid-19)

  Amanda Mendonça Araújo, Fabíola Alcântara Jorge, Francisca Micaely do Nascimento Ferreira

  1-8

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• “Meu quintal é maior que o mundo”: reflexões sobre currículo na Educação Infantil

  Ana Paula Azevedo Furtado, Francisca Paloma Almeida Vital

  1-15

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• Qr Code como recurso pedagógico no livro didático de História

  Koelyne Barbosa Santana, Isaíde Bandeira da Silva

  1-13

  • Português - PDF

• Teoria das molduras relacionais como uma contribuição comportamental para educação

  Sara de Sousa Moura, Rafael Britto de Souza

  1-10

  • Português - PDF

• Educação Popular: sentido das experiências para Jovens do Urucongo

  Ana Maria do Nascimento

  1-11

  • Português - PDF

• A BNCC para a educação infantil: levantamento bibliográfico de periódicos

  Diana Aguiar Salomão

  1-10

  • Português - PDF

• Os primeiros cinco anos de inserção na docência em um pequeno munícipio do Ceará

  Francisca Risolene Fernandes, Jocilania Souza da Silva, Cristine Brandenburg

  1-13

  • Português - PDF

• As políticas educacionais direcionadas à população negra

  Leonardo Brito Martins

  1-12

  • Português - PDF

• Condições de escolarização e acesso ao mercado de trabalho das juventudes cearenses

  Francisca Genifer Andrade de Sousa, Michele Gomes de Queiroz, Genegleisson Queiroz de Paula

  1-12

  • Português - PDF

• Formação inicial de professores: metodologias ativas, ênfase na modelagem matemática

  Francisca Camila Soares Ferro, Antonia Karla Bezerra Gomes

  1-13

  • Português - PDF

• Os desafios da gestão educacional democrática no cenário de pandemia

  Antônia Silva Araújo, José Marques Meneses, Francisco Lucas Venuto Vasconcelos

  1-12

  • Português - PDF

• Estudo colaborativo e desenvolvimento de habilidades socioemocionais na Educação Infantil

  Francisca Tainá Costa Pinheiro, Benjamim Machado de Oliveira Neto

  1-13

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• Construção dos saberes docentes: o estágio supervisionado espaço de formação

  André Leandro dos Santos Pereira, Michelline da Silva Nogueira

  1-12

  • Português - PDF

• Formação de Professores: concepção e olhar docente

  Francisco Rômulo Mesquita César, Raimundo Nonato de Menezes Moreira

  1-12

  • Português - PDF

• Psicomotricidade como agente estimulador precoce em crianças com microcefalia

  Vitória Régia Candéa Florêncio, Nildiene de Carvalho Pontes, Vitória Chérida Costa Freire

  1-12

  • Português - PDF

• Abordagem das competências socioemocionais no ensino remoto

  Caroline Martins Chaves, Keila Andrade Haiashida

  1-10

  • Português - PDF

• A (re)Significação de Docência Através do Programa de Residência Pedagógica

  Edinilza Maria Anastacio Feitosa, João Batista Araújo da Silva Junior

  1-12

  • Português - PDF

• Biografia e memórias educacionais da professora Liziane Martins em Caucaia - Ceará (1981- 2021)

  Francisco Glauber de Oliveira Paulino, Ana Carolina Braga de Sousa

  1-13

  • Português - PDF

• Softwares educativos no ensino e aprendizagem de Ciências da Natureza

  Ana Hirley Rodrigues Magalhães, Sinara Mota Neves de Almeida

  1-11

  • Português - PDF

• Projeto Político Pedagógico: diálogos possíveis na vivência escolar

  Cicera Claudia Alves dos Santos, Maria Socorro Lucena Lima, Antoniele Silvana de Melo Souza

  1-10

  • Português - PDF

• Camocim e as políticas públicas para a educação de jovens e adultos

  Mônica dos Santos Silva, Iziane Silvestre Nobre

  1-11

  • Português - PDF

• Elvira Pinho: professora, musicista e ativista, uma mulher além do seu tempo: do Império à República

  Erbenia Maria Girão Ricarte

  1-12

  • Português - PDF

• Base Nacional Comum Curricular e Ensino Religioso

  Edilene Batista Gomes

  1-12

  • Português - PDF

• A Educação Escolar na Comunidade Quilombola Brejão dos Aipins Piauí

  Ronnyel Nunes da Fonseca, Edilene Batista Gomes

  1-11

  • Português - PDF

• A CNDE e as diretrizes internacionais do Banco Mundial

  Jociene Araújo Lima, Emanuela Rútila Monteiro Chaves

  1-7

  • Português - PDF

• A potente reflexividade das crianças

  Antonio Morais da Costa, Andrea Abreu Astigarraga

  1-12

  • Português - PDF

• Interpretações do “Álbum de Memórias” do Grupo Escolar José Correia

  Sara Raphaela Machado de Amorim, Micaele Cavalcante de Barros

  1-12

  • Português - PDF

• Recursos didáticos experienciados em aulas de Matemática nos Anos Iniciais

  Lídia de Almeida Rocha, Jucirlene de Carvalho Santana, Sandra Alves de Oliveira

  1-9

  • Português - PDF

• Interdisciplinaridade nos Projetos Integradores: tessitura de saberes para a formação do Bacharel em Administração

  Joselma Ferreira Lima e Silva, Edvaldo Pio da Silva, Edith Maria Batista Ferreira

  1-12

  • Português - PDF

• A importância das disciplinas de História e Geografia no Ensino Fundamental - Anos Iniciais

  Francisca Erislania Feitoza, Joyce Barros Costa, Francisco Tiago da Silva Pinheiro

  1-12

  • Português - PDF

• Desafios para a democratização da educação no Brasil

  Yatamuri Rafaelly Cosme da Silva, Kévila Walêssa Galdino da Silva, Thaise Maiara Rodrigues Gama

  1-10

  • Português - PDF

Relato de experiência

• “Professora, a minhoca fugiu!” Relato de prática na Educação Infantil

  Dilma Antunes Silva

  1-7

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• Práticas de Educação Física na pandemia por Covid-19

  Laiz Mara Meneses Macedo, Luiz Eduardo de Oliveira Neves

  1-5

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• Ensino de história: da ideia, entrevistas e transcrições à “transcriação”

  Ivaneide Barbosa Ulisses

  1-6

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• Patrimônio cultural nos livros didáticos de história: decolonialidade em foco

  Gabriel Armstrong Carvalho de Queiroz, Isaíde Bandeira da Silva

  1-5

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• Tecnologias no livro didático: possibilidades e limites para o ensino de história

  José Henrique Queiroz de Castro, Francisca Nilzete Pinheiro

  1-6

  • Português - PDF

• A monitoria da disciplina de história da educação brasileira em tempos de pandemia da Covid-19

  Erislândia Gomes da Silva, Maria Lenucia de Moura

  1-8

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• Tecendo experiência: relatos dos estágios supervisionados I e II do curso de letras FECLESC/UECE

  Francisco Tiago da Silva Pinheiro, Francisca Erislania Feitoza, Joyce Barros Costa

  1-9

  • Português - PDF

• Um olhar da escrita desenvolvida pelas crianças no ensino fundamental

  Francisco Lucas Venuto Vasconcelos, Antônia Silva Araújo, Maria Orilene Portela de Carvalho

  1-6

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• Pesquisa histórica no Ensino Médio: possibilidades e potencialidades

  Roberta Kelly Santos Maia Pontes

  1-8

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• O brincar e as brincadeiras populares em espaços não escolares

  Cristina Herculana do Nascimento Silva, Maria Orilene Portela de Carvalho, José Reginaldo Feijão Parente

  1-7

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• A pedagogia de Janusz Korczak: referenciar suas práticas para a formação docente

  Olini Gioconda Dalmasio, Érica Aparecida Martins Siqueira

  1-3

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• Nísia Floresta: o direito a educação feminina no século XIX

  Liliane Taise Tavares

  1-6

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• Pedagogia do Movimento Sem Terra: lições e contrapontos a Reforma Empresarial da Educação

  Karina da Silva Bispo, Maria Walburga dos Santos

  1-2

  • Português - PDF

• Identidade e pertencimento na obra do mestre Didi

  Priscila Maria Borges Gomes Silva, Adimara Fogaça Pereira Fernandes

  1-5

  • Português - PDF

• A EJA em espaços não formais: Uma revisão bibliográfica

  João Paulo Alves de Araújo

  1-4

  • Português - PDF

• O ensino superior, formação do pedagogo brasileiro: uma análise histórica

  Iara Rute Morais de Oliveira da Silva

  1-2

  • Português - PDF

• Educação Integral no Plano Distrital de Educação: desafios da implementação

  Maria Eduarda Carneiro de Castro Calácia

  1-2

  • Português - PDF

• Formação docente para novas práticas no ensino do direito

  Eveline Lima de Castro, Leticia Neves Souza, Raquel Figueiredo Barretto

  1-5

  • Português - PDF

• Formação política e práxis pedagógica dos professores do campo

  Cybely Ribeiro de Oliveira, Maria Joiciane Batista Frota, Milena Aires de Avila

  1-6

  • Português - PDF

• Vivenciando a disciplina de libras em tempos remotos

  Antônia Karina Mota Simplício

  1-2

  • Português - PDF

• Paulo Freire e suas contribuições para a educação

  Mariana Cunha Castro, Andria Magalhães Cordeiro

  1-5

  • Português - PDF

• “Saindo do gueto”: homossexualidade, censura e resistência no lampião da esquina

  Francisca Nilzete Pinheiro, Berenice Abreu de Castro Neves

  1-6

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• As contribuições do MST na luta pela educação do campo

  Marília dos Santos Vidal, João Pedro de Lima Santos, Maria Aires de Lima

  1-6

  • Português - PDF

• Do etnocídio à etnogênese: os atuais povos originários do Ceará

  Valdivino José de Lima Neto, Ticiane Rodrigues Nunes

  1-7

  • Português - PDF

• Incentivando a oralidade das crianças: uma alternativa perante a pandemia

  Marcela Aparecida Moreira Araujo, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha

  1-11

  • Português - PDF

• A reforma Capanema e a reestruturação do ensino técnico industrial

  Sandra Maria de Assis, Geovilda Soares de Oliveira Melo, Olivia Morais de Medeiros Neta

  1-3

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• Geografia da percepção e educação ambiental: possibilidades para práticas educativas transdisciplinares

  Fábio Soares Guerra

  1-3

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• Do mal estar ao adoecimento docente em tempos de pandemia

  Mônica Marcílio Assunção

  1-2

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• Inclusão no ensino superior: Relato docente

  Tarcileide Maria Costa Bezerra, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães

  1-3

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• As interações entre professor e aluno com deficiência intelectual

  Mônica Menin Martins, Maria Lúcia Suzigan Dragone

  1-5

  • Português - PDF

• A performance do corpo como reprodução de memória a partir dos cantos e ritos corporais do povo Parkatejê na aldeia Krãpeitijê

  Cicero Teresa dos Santos

  1-6

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