“Meu quintal é maior que o mundo”: reflexões sobre currículo na Educação Infantil
Palavras-chave:
Educação Infantil, Currículo, Planejamento, InteraçõesResumo
O presente artigo aborda reflexões acerca da compreensão de currículo na Educação Infantil. Para este feito, relacionou-se as orientações publicadas pela Secretaria Municipal de Educação do município de Fortaleza e algumas propostas de interações planejadas por uma docente dessa rede durante o período de distanciamento social ocasionado pela pandemia do Covid-19. Foi possível encontrar nos documentos, a priorização do uso da brincadeira e da manutenção das relações entre instituições e famílias, fato que vai ao encontro das normatizações já existentes para a etapa. A proposta descrita traz elementos que buscam seguir essas orientações, assim como vão ao encontro dos avanços construídos em relação a concepções e desenvolvimento de práticas pedagógicas para esta etapa da educação.
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