v. 2 n. 4 (2021): Ensino em Perspectivas

Artigos

• Apresentação (v. 2, nº 4, 2021)

  Arliene Stephanie Menezes Pereira

  1-21

  • Português-PDF

• Conocer el medio marino con libros ilustrados informacionales. Una experiencia para el 3º ciclo de Primaria

  Blanca Florido Zarazaga, Sandra Sánchez Herrero

  1-12

  • Español (España) - PDF

• Raízes e resistência: educação, leituras e escritas no quilombo Cafundó

  Maria Walburga dos Santos, Vanessa Ferreira Garcia, Thiago Hideo Tomoto

  1-6

  • Português - PDF

• (Auto)Reflexões sobre os saberes-fazeres docentes em tempos de pandemia

  Genilson de Azevedo Farias, Olívia Morais de Medeiros Neta

  1-11

  • Português - PDF

• Administração Pública no século XXI: tendências no ensino e aprendizagem de soft skills

  Ricardo Cunha Dias, Ana Sara Pádua, Ireneu de Oliveira Mendes

  1-24

  • Português - PDF

• Práticas educativas: uma análise do conto "As Corujas" de Moreira Campos, uma produção textual

  Luiza Maria Aragão Pontes

  1-10

  • Português - PDF

• Prática docente de alunos com deficiências no ensino remoto

  Maria do Socorro Nogueira Oliveira Filha Lima , Cecilia Maria Lima Silva

  1-11

  • Português - PDF

• Docência universitária: desafios na formação de professores e a Andragogia

  Maria Glaucilene Sousa Vasconcelos

  1-11

  • Português - PDF

• Olhares reflexivos sobre as práticas formativas no Pibid

  Joseane de Jesus Souza, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

  1-9

  • Português - PDF

• Museu Escolar: uma experiência de educação patrimonial realizada em Cariacica/ES

  Michele Pires Decottignies, Eduardo Augusto Moscon Oliveira

  1-8

  • Português - PDF

• Educação Física escolar e multimídias: novos contextos de implementação da BNCC

  Vinicius Souza de Almeida, Olga Aparecida da Silva Martins, Mathaus Nathan Moura Duarte

  1-18

  • Português - PDF

• Considerações acerca das políticas educacionais no Brasil

  Antonia Karla Bezerra Gomes

  1-12

  • Português - PDF

• A Linha do Tempo como dispositivo de autoformação de professores/as

  Edith Maria Batista Ferreira, Joselma Ferreira Lima e Silva, Joelma Reis Correia

  1-11

  • Português - PDF

• Educação infantil e pandemia: família e escola em tempos de isolamento social

  Mayara Alves de Castro, Maria Marly Alves, Debora Dias de Castro

  1-12

  • Português - PDF

• Gestão escolar no contexto pandêmico

  Marismênia Nogueira dos Santos, Francione Charapa Alves, Ariele Vitória Araújo Arraes

  1-12

  • Português - PDF

• Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: desafios e perspectivas

  Marilene Rosa da Silva, Maria Eliana Lopes de Souza, Vinicius Souza de Almeida

  1-14

  • Português-PDF

• Educação patrimonial e ensino da história local na educação básica

  Janote Pires Marques

  1-11

  • Português - PDF

• Compreensões acerca das representações sociais e do racismo na contemporaneidade

  Kledyna Maria da Cunha Santiago, Silvia Helena de Sá Leitão Morais Freire, Vitória Letícia Duarte da Silva

  1-10

  • Português - PDF

• Estratégias cognitivas e metacognitivas no Ensino Superior

  Fatima Ali Abdala Abdel Cader Nascimento, Barbara Pereira de Alencar da Rocha

  1-8

  • Português - PDF

• Análise da escrita: um estudo de caso fundamentado na psicogênese

  Willame Anderson Simões Rebouças, Maria Luiza da Silva Leite, Yatamuri Rafaelly Cosme da Silva

  1-10

  • Português - PDF

• Educação remota à luz de Paulo Freire: intensificação da exclusão

  Leticia Oliveira de Souza, Katyanna de Brito Anselmo

  1-11

  • Português-PDF

• Ensino remoto emergencial na Educação Infantil: dificuldades e possibilidades

  Aline dos Santos Pereira, Ravyla Graziela Lemos de Queiroz, Sandy Alves Flor de Araújo

  1-10

  • Português - PDF

• Contribuições do Programa Mais Alfabetização para a formação e profissionalidade docente

  Márcia Cristina Xavier dos Santos, Eveline Daniele Borges Silva Simões, Carla Patrícia Acioli Lins

  1-11

  • Português - PDF

• A formação continuada em tempos de pandemia de Covid-19

  Francisco Gonçalves de Sousa Filho, Eliziete Nascimento de Menezes

  1-10

  • Português - PDF

• A psicogênese da língua escrita: um estudo na prática

  Amanda Fernandes de Lima Andrade, Clara Wesllyane Morais da Silva, Alane Danielly Bezerra da Silva

  1-9

  • Português - PDF

• Multiculturalismo e educação integral: reflexões sobre currículo e identidade

  José Eduardo Nobre Maia, Adriana Schneider Muller Konzen

  1-11

  • Português - PDF

• Trajetória de escolarização e atuação profissional de um educador piauiense

  Zélia Maria Carvalho e Silva, Ronnyel Nunes da Fonseca

  1-12

  • Português - PDF

• A educação inclusiva nas produções da Pós-graduação da UECE

  Geandra Claudia Silva Santos, Ana Paula Araújo Mota, Lauro Araújo Mota

  1-13

  • Português - PDF

• Saberes experienciais no entrelaçamento de brincadeiras no processo de alfabetização

  Jucirlene de Carvalho Santana, Ana Lídia Pereira de Barros, Sandra Alves de Oliveira

  1-10

  • Português - PDF

• O Pibid e suas contribuições para a formação docente

  Clene de Jesus Souza Teixeira

  1-8

  • Português - PDF

• Bolsa família e suas contribuições para educação pública

  Maria dos Remédios Magalhães Silva, Lindalva Gomes da Silva

  1-10

  • Português - PDF

• As relações étnico-raciais para convívio escolar na educação básica

  Maria Nária Teixeira, Paulo César Rodrigues Araújo Filho, Helena de Lima Marinho Rodrigues Araújo

  1-10

  • Português - PDF

• Privatizar é preciso: o ataque neoliberal à educação pública brasileira

  Sônia Maria Soares de Oliveira, Carlos Diogo Mendonça da Silva, Gabriela Gomes Freitas Benigno

  1-10

  • Português - PDF

• Teatro ou educação do absurdo? Análise da peça “A Lição”

  Rafael Duarte Falcão, Olivia Morais de Medeiros Neta

  1-26

  • Português - PDF

• Responsabilidade Social Universitária: um estudo em uma instituição de Ensino Superior privada no Ceará

  Filipe Leão Ferro, Luciana de Moura Ferreira

  1-10

  • Português - PDF

• Do planejado ao vivido: imprevisibilidades nas travessias de educadores (1911-1930)

  Sara Raphaela Machado de Amorim, Daise Silva dos Santos, Raquel Lopes Pires

  1-12

  • Português - PDF

• Criatividade na escola: refletindo sobre currículo e práticas pedagógicas

  Ariany Lima Vieira Guerra

  1-11

  • Português - PDF

• Uma prática de ensino remoto na escola pública municipal Autran Nunes

  Ana Maria Teixeira Andrade, Luiz Botelho Albuquerque, Ana Beatriz Bezerra Gomes

  1-11

  • Português - PDF

• Educação domiciliar: a pauta dos costumes e do capital em disputa

  Raquel Araújo Monteiro, Yls Rabelo Câmara, Maruza Araújo Monteiro

  1-11

  • Português - PDF

• Avaliação de práticas pedagógicas na perspectiva do SPAECE: ensino fundamental

  Rosimeyre Rodrigues de Sousa, Cássia Eufrásia da Silva Costa, Antônia Patrícia Leite do Nascimento

  1-11

  • Português - PDF

• Química experimental no ensino remoto em tempos de Covid-19

  Leonardo Gomes de Sousa, Roberta Bussons Rodrigues Valério

  1-10

  • Português - PDF

• Debates em educação popular: afetos, experiências e (des)construções coletivas

  Zélia Maria Lemos Andrade Sobrinha, Raquel Carine Martins Beserra

  1-8

  • Português - PDF

• O Estágio Supervisionado em História EAD: a dialogicidade em tempos de pandemia

  Geovanio Carlos Bezerra Rodrigues

  1-11

  • Português - PDF

• Tudo foi a gente indo atrás: histórias e memórias de uma moradora indígena sobre o Jangurussu

  Marília Duarte Guimarães, Laís Regina de Oliveira Alves

  1-12

  • Português - PDF

• Educação infantil e atendimento remoto: ressignificando tempos, espaços e materiais

  Maria Nerice dos Santos Pinheiro, Talita Almeida Rodrigues, Elizangela Silva Mesquita

  1-11

  • Português - PDF

• A didática no Ensino Superior: uma experiência dialógica de estágio em docência

  Tiago Bruno Areal Barra, Renata Lopes de Oliveira, João Batista de Albuquerque Figueiredo

  1-11

  • Português - PDF

• Atuação do Grupo Tradições Folclóricas Raízes Nordestinas durante a pandemia do Covid-19

  Nildiene De Carvalho Pontes, Francisco Jacinto Oliveira da Silva, Vitória Régia Candéa Florêncio

  1-11

  • Português - PDF

• História da Educação de Tabuleiro: aspectos regionais da educação cearense

  Maria Lenúcia de Moura, Ênio José Gondim Guimarães

  1-12

  • Português - PDF

• A EJA e o ensino remoto emergencial: um olhar discente

  Camilla Rocha da Silva, Ana Célia Sousa Freitas, Nadja Rinelle Oliveira de Almeida

  1-10

  • Português - PDF

• Avaliação somativa da aprendizagem no ensino presencial e remoto

  Izabel Nogueira da Silva, Erika Freitas Mota

  1-12

  • Português - PDF

• Formação docente em tempos de pandemia: experiência na gestão escolar

  Gabriela Pereira Souza

  1-12

  • Português - PDF

• Memória e oralidade, sementes da educação africana plantadas na diáspora

  Madelyne dos Santos Barbosa, Éden dos Santos Barbosa, José Gerardo Vasconcelos

  1-11

  • Português - PDF

• “Será que mistura?”: experiências na Educação Infantil em Horizonte-CE utilizando líquidos

  Maria Marly Alves, Mayara Alves de Castro, Debora Dias de Castro

  1-9

  • Português - PDF

• A educação brasileira no período de 1500 a 1960: notas introdutórias

  Nara Nair Coelho da Silva, Marcos Adriano Barbosa de Novaes, Ruth Maria de Paula Gonçalves

  1-15

  • Português - PDF

• A potencialidade decolonial das narrativas interculturais na docência indigena

  Gisane Monteiro de Andrade, Adriana Campani, Virgínia Célia Cavalcante de Holanda

  1-11

  • Português - PDF

• Docentes iniciantes em cenário de inclusão: mapeando teses e dissertações

  Diana Aguiar Salomão

  1-12

  • Português - PDF

• Formação humana na formação de professores do campo no Ceará

  Maria Aires de Lima, Frederico Jorge Ferreira Costa, Karla Raphaella Costa Pereira

  1-12

  • Português - PDF

• Clube de leitura: aprendizagem em construção

  Francisco Jairo de Oliveira Barros, Keila Andrade Haiashida

  1-11

  • Português - PDF

• Portfólio na Educação Infantil: avaliação e re (construção) da aprendizagem

  Jaiza Helena Moisés Fernandes

  1-9

  • Português - PDF

• Pandemia e educação jurídica por aulas remotas em Sobral (Ceará, BR)

  Felipe dos Reis Barroso, Tatiana Maria Ribeiro Silva, Gabrielly de Oliveira Matos

  1-12

  • Português - PDF

• Coordenador pedagógico no processo de formação continuada de professores: perspectivas de melhor qualidade de ensino-aprendizagem

  Jocilania Souza da Silva, Francisca Risolene Fernandes, Cristine Brandenburg

  1-18

  • Português - PDF

• Profetas da chuva quixadaenses: ancestralidade, cultura popular, oralidade, memória, resistência

  Yls Rabelo Câmara

  1-11

  • Português - PDF

• Gestão Democrático-participativa: desafios frente à pandemia em uma escola municipal

  Bruna Gessica Oliveira, Antonia Nilene Portela de Sousa, Luena Brena Almeida da Silva

  1-11

  • Português - PDF

• A didática em diálogo com a pedagogia freireana

  Renata Lopes de Oliveira, Tiago Bruno Areal Barra, João Batista de Albuquerque Figueiredo

  1-12

  • Português - PDF

• Narrativas docentes e saberes pedagógicos de professores do ensino superior

  Maria de Lourdes Tavares Magalhães, Bernadete de Souza Porto

  1-13

  • Português - PDF

• Educação e Pandemia: impactos na aprendizagem de alunos em alfabetização

  Michele de Queiroz, Francisca Genifer Andrade de Sousa, Genegleisson Queiroz de Paula

  1-9

  • Português - PDF

• O planejamento na prática docente: perspectivas de professores do Ensino Fundamental

  Karina de Caldas Oliveira, Alan Barbosa de Sales, Cícera Sineide Dantas Rodrigues

  1-9

  • Português - PDF

• A saúde mental dos professores no cenário de pandemia, em Sobral-CE

  José Marques Meneses, Antônia Silva Araújo, Lídia Azevedo de Menezes Rodrigues

  1-11

  • Português - PDF

• Método Montessori no ensino infantil em tempos de coronavírus: duas realidades distintas?

  Maria Luciana Ferreira

  1-9

  • Português - PDF

• Brincadeiras e interações como eixos norteadores na Educação Infantil

  Rosa Gabrielle Sousa Matos, Jeriane da Silva Rabelo, Isabel de Carvalho Paiva

  1-11

  • Português - PDF

• O aplicativo WhatsApp no ensino da gramática contextualizada

  Aline Uchoa Pereira, Maria Jarina Barbosa, Sandra Dias Pereira

  1-10

  • Português - PDF

• O feminino na dança do coco de roda de Majorlândia-Ce

  Francisca Adriana Justino da Costa, Maryland Bessa Pereira Maia

  1-8

  • Português - PDF

• O lúdico como instrumento metodológico no ensino remoto

  Francisco Vando Pacheco de Sousa, Andréa Sales Braga Moura

  1-10

  • Português - PDF

• Estágio supervisionado na educação infantil: reflexão para a formação docente

  Isabel de Carvalho Paiva, Jeriane da Silva Rabelo, Rosa Gabrielle Sousa Matos

  1-11

  • Português - PDF

• Percepção ambiental: representações sociais de professores da educação básica

  Isabel Cristina Higino Santana

  1-12

  • Português - PDF

• Fortalecimento de vínculos entre família e escola na Educação Infantil

  Silvia Elaine da Rocha Silva Pontes, Raquel Almeida Ferreira Siqueira, Evaneida Soares Carneiro

  1-12

  • Português - PDF

• Estágio supervisionado em gestão escolar: relato de experiência

  Glaucilene Sebastiana Nogueira Lima, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

  1-8

  • Português - PDF

• Influência da linguagem do professor no processo de ensino-aprendizagem

  Carlos Henrique Nascimento de Cristo Junior, Luiz Eduardo de Oliveira Neves, Dalva Teresinha de Souza Zardo Miranda

  1-12

  • Português - PDF

• Reflexões acerca da escolarização e docência de Eunice Soares de Lima

  Cintia Lopes da Silva, Ana Beatriz Alves Costa de Sousa, Maria Aparecida Alves da Costa

  1-11

  • Português - PDF

• “Professora, tem um arco-íris no meu quintal!”: uma vivência multicolorida

  Debora Dias de Castro, Maria Marly Alves, Mayara Alves de Castro

  1-12

  • Português - PDF

• Tecnologias sociais contextualizadas para a convivência com o semiárido: dialogando com os sujeitos

  Mayra Soares Silva, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

  1-11

  • Português - PDF

• Imagens em movimento no Livro de didático de História

  Márcia de Freitas Oliveira Lima, Isaíde Bandeira da Silva

  1-14

  • Português - PDF

• Desempenho Acadêmico do Curso de Pedagogia de Ingressos em 2015 no IFPA

  Ana Maria Leite Lobato, Marta Coutinho Caetano

  1-12

  • Português - PDF

• Formação de professores durante o ensino remoto: tessituras em construção

  Talita Almeida Rodrigues, Maria Nerice dos Santos Pinheiro, Maria Aurilene de Deus Moreira Vasconcelos

  1-12

  • Português - PDF

• Formação contínua de docentes em contexto de pandemia do coronavírus

  Katyanna de Brito Anselmo, Leticia Oliveira de Souza

  1-10

  • Português - PDF

• A construção do percurso formativo na residência pedagógica

  Miranilde Oliveira Neves, Joana Laura Cota Corrêa

  1-11

  • Português - PDF

• Os desafios das crianças com autismo à Educação Inclusiva

  Núbia Maria Gomes Silveira, Laissa Karen Faustino Santos, Francinalda Machado Stascxak

  1-12

  • Português - PDF

• Simbologia do cabelo: estudo sobre as mulheres trançadeiras de Marabá

  Elane Pereira Brito

  1-2

  • Português-PDF

• Educação integral e escola em tempo integral: aproximações e distanciamentos

  Samanta Gabriely Alves dos Santos, Carla Patrícia Acioli Lins

  1-8

  • Português - PDF

• Construção de memórias em interface a profissionalização docente

  Lucinalva Andrade Ataide de Almeida, Ana Priscila de Lima Araújo Azevedo, Crislainy de Lira Gonçalves

  1-12

  • Português - PDF

• Perfil de mulheres cientistas e assimetrias de gênero

  Luma da Silva Gonçalves, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis

  1-12

  • Português - PDF

• Memórias de uma professora cearense atuante entre os séculos XX e XXI

  Maria Zaima Bonfim Menezes, Francisca Genifer Andrade de Sousa

  1-12

  • Português - PDF

• A instrumentalização das práticas docentes via formação continuada de professores

  Joselha Ferreira da Silva, Carla Patrícia Acioli Lins

  1-12

  • Português - PDF

• A educação no Brasil em tempos de pandemia (antes-durante-após): reflexões na perspectiva decolonial

  Renato de Oliveira Dering

  1-16

  • Português - PDF

Relato de experiência

• A Casa dos Estudantes do Império (CEI): entre o colonialismo e as lutas de libertação nacional

  Odilon Monteiro da Silva Neto

  1-7

  • Português-PDF

• Projeto de iniciação científica: experiência acadêmica em temática na pandemia

  Mikaelly Maria Oliveira Melo

  1-6

  • Português - PDF

• Tecendo experiência: vivências do estágio supervisionado I do curso de Pedagogia/UECE

  Joyce Barros Costa, Francisca Erislania Feitoza

  1-8

  • Português - PDF

• A importância da ludicidade: aprendizagem significativa nos espaços não escolares

  Maria Orilene Portela de Carvalho, Cristina Herculana do Nascimento Silva, José Reginaldo Feijão Parente

  1-8

  • Português - PDF

• Importância da Filosofia na educação básica e na universidade

  Simone de Magalhães Vieira Barcelos, Gabriella Eduarda Costa Campos, Maria Vitória da Silva Lima,

  1-8

  • Português - PDF

• Práxis pedagógicas de enfrentamento ao racismo no Ensino Médio

  Francisco Rômulo Mesquita César, Maria Cibelle Moreira de Araújo, Raimundo Nonato de Menezes Moreira

  1-9

  • Português - PDF

• Academia Literária Afro-Liberta na Escola Professor Júlio Holanda

  Renata Maria Franco Ribeiro

  1-5

  • Português - PDF

• Os desafios atuais do ensino remoto: uma didática replanejada

  Antônia Karina Mota Simplício, Érica Gonçalves de Matos, Luís Távora Furtado Ribeiro

  1-9

  • Português - PDF

• Estágio supervisionado de forma remota: recorte de uma experiência

  Maria Clarice da Silva

  1-7

  • Português - PDF

• Educação em tempos de pandemia: sentimentos e percepções dos professores

  Raquel Sabino de Albuquerque

  1-5

  • Português - PDF

• As práticas educativas a partir das narrativas de professores e dos estudantes privados de liberdade: uma análise do processo formativo

  Maria do Socorro da Silva Ferreira

  1-6

  • Português - PDF

• Educação do campo: política social de emancipação humana

  Oziel Barbosa Teixeira, Alba Regina Andrade Mendes, Marcilia Nogueira do Nascimento

  1-6

  • Português - PDF

• A EJA no Plano Nacional de Educação

  Mikaelly Maria Oliveira Melo, Nara Lucia Gomes de Lima

  1-3

  • Português - PDF

• A representação da mulher negra nos livros didáticos de História PNLD 2020

  Antônia Valdilene Rocha de Souza, Isaíde Bandeira da Silva

  1-3

  • Português - PDF

• O uso pedagógico do QR Code no ensino de História

  John Wirley Cavalcante da Silva

  1-6

  • Português-PDF

• O professor de ensino médio como agente de letramento digital na pandemia

  Luciana Guedes Araújo, Cleudene de Oliveira Aragão, Ticiane Rodrigues Nunes

  1-2

  • Português - PDF

• Programa de iniciação científica e formação de professores: percurso histórico e contributos

  Márcia Maria Carvalho Lopes, Talita Moreira do Nascimento

  1-7

  • Português - PDF

• Reflexões sobre as orientações curriculares prioritárias do Ceará na formação continuada

  Bruna Gonçalo do Nascimento, Anne Heide Vieira Bôto, Maria Marina Dias Cavalcante

  1-5

  • Português - PDF

• Formação em Direitos Humanos

  Eveline Lima de Castro, Leticia Neves Souza, Raquel Figueiredo Barretto

  1-3

  • Português - PDF