Educação em tempos de pandemia: sentimentos e percepções dos professores

Resumo

Este trabalho pretende analisar a percepção dos professores, e gestores escolares diante do cenário da pandemia da COVID 19. As considerações apresentadas aqui surgem a partir encontros remotos intitulados “Diálogos sobre desafios das Políticas Públicas de Educação em tempos de Pandemia”, que complementaram as reflexões sobre Políticas Públicas de Educação em tempos de pandemia, introduzidas pelo estudo da obra, A cruel pedagogia do Vírus, de Boaventura Santos Sousa. O que surgiu a partir desses encontros refletiu as angústias dos profissionais de educação diante do cenário de isolamento, bem como, a necessidade de se reinventarem ao mesmo tempo em que apossavam- se de novos expedientes tecnológicos para tentar amenizar os impactos negativos da pandemia na escolarização virtual.