Vol. 7 (2025): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

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Publicado: 2025-01-02

Artículos

Productos didácticos

Dossiê Inclusão

Dossiê - Estudos Trans e Cuir: intersecções e diálogos

  • A conexão entre música e dança em “Geni e o Zepelim” por Sutaques de Casa

    Pérola Juliana Cunha Lima, Daniel Moura (Autor/a)
    e15364
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15364

  • A abordagem da intersexualidade no ensino de embriologia em um curso de enfermagem

    Viviane Patrícia Pereira Félix, Ivanderson Pereira da Silva (Autor/a)
    e15344
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15344

  • Pessoas trans na pós-graduação argentina: discussões iniciais para um estado do conhecimento

    João Sol Ávila Mendonça, Avelino Aldo Lima Neto, Azemar dos Santos Soares Júnior (Autor/a)
    e15357
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15357

  • Sopa de letrinhas: a construção de um corpo-coro rumo ao letramento em diversidade na educação básica

    Manuela Rodrigues Santos, Hannah Victória Santana Bittencourt, Samy Santos Peixoto (Autor/a)
    e15277
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15277

  • Quando as flores encaram o sol quadrado: currículo, exclusão e resistência trans no cárcere

    Willian Lazaretti da Conceição, Silmara Fernanda Alves do Nascimento (Autor/a)
    e15328
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15328

  • A alteração de prenome e gênero como garantia do princípio da dignidade da pessoa humana

    Diego Cardoso de Oliveira, Pedro Paulo Souza Rios (Autor/a)
    e15354
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15354

  • Amefricanizando el cuir

    José Henrique De Jesus Silva, Urânia Santos Chagas (Autor/a)
    e15015
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15015

  • A invisibilidade de pessoas LGBTQIA+ em espaços de poder: desafios e estratégias de representação

    Maria Thaís de Oliveira Batista, Priscila Nunes Brazil, Belijane Marques Feitosa (Autor/a)
    e15239
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15239

  • Enfeitiçar a memória: ensaios sobre a noção de des_arquivo na pesquisa em educação

    Thomas Cardoso Bastos Santos (Autor/a)
    e14785
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e14785

  • Subjetividades dissidentes: memória, resistência e as transmasculinidades no Brasil

    Letícia Attolini do Prado, Beatriz Borges Brambilla, Beatriz Machado Tarquiano Vicente, Edna Maria Severino Peters Kahhale (Autor/a)
    e15352
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15352

  • Aõbo Rarybere Wyna Ki Heòty? Por que não a língua do meu povo?

    Carleane Soares da Silva, Michele de Freitas Faria de Vasconcelos (Autor/a)
    e15164
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15164

  • O peso das normas: transgeneridade, desigualdades e invisibilização de estudantes trans em instituições de ensino paraense

    Lauribaldo Calandrini de Azevedo Neto, Vergas Vitória da Silva Andrade (Autor/a)
    e15283
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15283

  • A menina trans e a menina lésbica: quem tem medo de criança subversiva?

    Daniela Maroja Ribeiro, Rodrigo da Paixão Pacheco (Autor/a)
    15340
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.15340

  • Corpo, representações e percepções: um estudo no Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFS

    Jocelaine Oliveira dos Santos, Elizete Santos, Isis do Rosário e Silva Santos (Autor/a)
    e15224
    DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15224

Dossiê: Culturas e diversidades na dinâmica das relações étnoco-raciais