Como escrever um relato de experiência de forma sistematizada? Contribuições metodológicas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e12517

Palavras-chave:

Relato de experiência, Escrita científica, Metodologia

Resumo

Os relatos de experiência compõem uma parte importante da pesquisa qualitativa, contudo, são pouco sistematizados, o que prejudica a validade interna, levando a questionamentos entre pares. Nesse sentido, nos questionamos: seria possível propor uma sistematização para o desenvolvimento de pesquisas do tipo relato de experiência? Este estudo tem por objetivo propor a sistematização do relato de experiência como método científico, sendo seu objetivo secundário apresentar diretrizes mínimas para a escrita científica de um relato de experiência a partir do método científico. Optamos por nortear a discussão a partir da validade interna da pesquisa qualitativa, relacionando outros métodos e técnicas, para conduzir os aspectos lógicos e formais à luz da literatura científica e metodológica. Como resultado, analisando cada aspectos da comunicação científica, propomos um método que sistematiza a escrita de relatos de experiência, fornecendo subsídios metodológicos para a coleta de dados, análise de dados e escrita da comunicação científica.

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Biografia do Autor

  • Jeferson Antunes, Universidade Regional do Cariri

    Pós-doutorando em educação, projeto de Formação de Cientistas (MPEDU/URCA), Doutor em educação (PPGE/UFC), Mestre em Desenvolvimento Regional Sustentável (PRODER/UFCA), Licenciado em História (URCA).

  • Cicero Magerbio Gomes Torres, Universidade Regional do Cariri (URCA)

    Pós-Doutor em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (PPGE/UFC), Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB), Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Regional do Cariri (URCA), professor efetivo da Universidade Regional do Cariri (URCA).

  • Francione Charapa Alves, Universidade Federal do Cariri (UFCA)

    Professora Adjunta da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Pós-doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC).

  • Zuleide Fenandes de Queiroz, Universidade Regional do Cariri (URCA)

    Pedagoga, Doutora em Educação, Professora da Educação Superior e dos Programas de Mestrado: PRODER/UFCA,  PMPEDU/UFCA,  PROFHISTÓRIA/URCA.

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Publicado

17-11-2024

Edição

v. 6 (2024): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

Seção

Artigos

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Copyright (c) 2024 Jeferson Antunes, Cicero Magerbio Gomes Torres, Francione Charapa Alves, Zuleide Fenandes de Queiroz (Autor)

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Como Citar

Como escrever um relato de experiência de forma sistematizada? Contribuições metodológicas. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 6, p. e12517, 2024. DOI: 10.47149/pemo.v6.e12517. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/12517. Acesso em: 16 abr. 2026.