Estado da Arte das publicações dos três primeiros números da revista Ensino em Perspectivas

Autores

Palavras-chave:

Produção acadêmica, Revista científica, Ensino em Perspectivas

Resumo

Objetivou-se identificar o quantitativo e os tipos de textos publicados pelo periódico Ensino em Perspectivas (EnPe), bem como compreender quais as temáticas que perpassam a produção científica dos seus três primeiros números. A pesquisa é do tipo Estado da Arte e metodologicamente amparada pela análise do conteúdo. Os resultados mostraram que foram publicados um total de 20 textos, sendo 12 artigos, 3 relatos de experiência e 5 resumos. No que concerne às temáticas, contatou-se que os principais assuntos diziam respeito, em sua maioria, à docência, representada pelas três categorias que emergiram neste estudo: Prática docente, Formação docente e História e memória. A análise permitiu concluir que a EnPe, apesar do pouco tempo de existência, constitui-se em importante instrumento de   disseminação do conhecimento no campo do Ensino.

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Biografia do Autor

Lia Machado Fiuza Fialho, Universidade Estadual do Ceará

Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará, Pós-doutorada em Educação pela Universidade Federal da Paraíba, Pós-doutoranda em Educação pela Universidade de Salamanca. Professora doutora do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, Professora Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UECE) e do Mestrado Profissional em Planejamento e Políticas Públicas (MPPP/UECE). Líder do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas Memórias e Oralidades - PEMO. Editora da revista Educação & Formação do PPGE/UECE.

Francinalda Machado Stascxak, Universidade Estadual do Ceará

Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - UECE, Especialista em Formação de Formadores (UECE), Especialista em Gestão Escolar (UNI7), Graduada em Letras (UVA). Membro do grupo de pesquisa Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO).

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Publicado

2021-03-25

Como Citar

Fialho, L. M. F., & Stascxak, F. M. (2021). Estado da Arte das publicações dos três primeiros números da revista Ensino em Perspectivas. Ensino Em Perspectivas, 2(2), 1–13. Recuperado de https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/4559