v. 2 n. 2 (2021): Ensino em Perspectivas

Artigos

• Apresentação do volume 2, número 2, 2021

  Arliene Stephanie Menezes Pereira

  1-10

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• A importância do Projeto Político Pedagógico no processo de democratização da escola

  Neide Cavalcante Guedes

  1-15

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• La enseñanza de la conversación coloquial en la clase de Español como Lengua Extranjera (ELE)

  Marilene Cordulino da Silva

  1-18

  • Español (España) - PDF

• A Cartografia ao longo da história da humanidade: importância e avanços técnicos

  Ana Geisa Barbosa Rocha, Regiane Barbosa Rocha

  1-17

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• Jogos para o ensino de Física

  Nadia Ferreira de Andrade Esmeraldo, Francisca Mara Jane Silva Lima, Pedro Eduardo Cavalcante Neto

  1-18

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• Formação de professores em contextos EAD: práticas educativas tecendo saberes

  Maria das Graças Tavares da Silva

  1-7

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• Educação do Campo: narrativas que protagonizam práticas de resistência

  Joana Laura Cota Corrêa, Miranilde Oliveira Neves

  1-12

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• Gestão democrática e participativa na implementação da BNCC: análise do guia para gestores escolares

  Adriene Ferreira de Mello, Joane Marieli Pereira Caetano

  1-19

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• Educadora Edmilsa Santana: trajetória de vida pessoal e profissional

  Célia Camelo de Sousa, Luzia Da Silva Almeida, Ronnyel Nunes da Fonseca

  1-11

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• Hannah Arendt e Educação: analisando a produção acadêmica brasileira contemporânea sobre o tema

  Cristina Misturini Sato, Leticia Ribeiro dos Santos, Haroldo Tuyoshi Sato

  1-18

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• Avaliação da aprendizagem em um curso de pós-graduação na modalidade à distância

  Nárgila Mara da Silva Bento, Antonio Evanildo de Medeiros Cardoso Filho

  1-14

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• Financiamento da educação: representações sociais elaboradas por estudantes do curso de pedagogia

  Giovanna Barroca Moura, Márcia Cristiane Ferreira Mendes, Carlos da Silva Cirino, Ercules Laurentino Diniz, Valdinélia Virgulino de Souza

  1-24

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• A proposta de redesenho curricular nas premissas do programa PNEM

  Maria Cibelle Moreira de Araújo, Eliete de Castro Cordeiro

  1-12

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• Validação do inventário de práticas docentes para o ensino de qualidade da Educação Física escolar

  David Tomé de Lima, Antônio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Mariana Cristina Alves de Abreu, José Airton de Freitas Pontes Júnior

  1-19

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• Letramento literário: reflexões sobre a escola e a formação leitora

  Thaís dos Santos Nascimento, Ana Luisa Nunes Diógenes

  1-11

  • Português - PDF

• Educação Inclusiva: reflexões sobre a escola e a formação docente

  Ana Karla Gomes Barbosa, Tarcileide Maria Costa Bezerra

  1-11

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• Aprendizagens forjadas entre o cárcere e a rua

  Patrícia Lima Freire, José Gerardo Vasconcelos, Camila Saraiva de Matos, Josivan Alves Ribeiro

  1-20

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• Produção de jornal como recurso didático em aulas de ciências na educação de jovens e adultos (EJA)

  Isabel Cristina Higino Santana, Ariel Peixe Ximenes

  1-15

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• Educação e trabalho: Manifesto dos pioneiros da educação nova (1932)

  Antonio Wherbty Ribeiro Nogueira, Edilene Ferreira de Sena, Luís Távora Furtado Ribeiro

  1-12

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• Abordagem quantitativa em pesquisas educacionais: perspectivas no Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (2013-2016)

  Márcia Cristiane Ferreira Mendes, Augusto Ridson Araújo Miranda, Vitória Chérida Costa Freire

  1-19

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• A presença da noção de accountability ao longo da história das políticas de avaliação da educação superior no Brasil

  Alisson Slider do Nascimento de Paula, Antonio Marcos dos Santos Sousa, Francisco Jonathas Gomes da Silva, Neemias Gomes Santos da Silveira

  1-13

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• Corporeidade e motricidade na escola: o jogo enquanto ferramenta de desenvolvimento da criança

  George Almeida Lima, Maria Luciléia Gonçalves da Silva

  1-13

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• Tecido acrobático a partir de um projeto de extensão: reflexão na educação física

  Sabrina Souza Augusto, Leandro Alencar de Andrade, Nargila Mara da Silva Bento

  1-11

  • Português - PDF

• Estado da Arte das publicações dos três primeiros números da revista Ensino em Perspectivas

  Lia Machado Fiuza Fialho, Francinalda Machado Stascxak

  1-13

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• Ensino de Matemática na interface com as novas tecnologias: perspectivas docentes

  Francisca Genifer Andrade de Sousa, Francisca Risolene Fernandes

  1-16

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• O pensamento de Anísio Teixeira e a formação integral na educação profissional técnica no Brasil

  Jorge Eschriqui Vieira Pinto

  1-22

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• O Legado de Paulo Freire: reflexões sobre sua vida e suas principais obras no horizonte da prática docente

  Maria Julieta Fai Serpa e Sales, Francinalda Machado Stascxak, Maria Socorro Lucena Lima

  1-17

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• Pedagogia e Pedagogos: uma análise curricular sobre a formação

  Emerson Gonçalves Cunha, Josué Leite dos Santos

  1-14

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• Precarização do Trabalho Docente: reflexões em tempos de pandemia e pós pandemia

  Claudia Cristiane Andrade Barros, Adriana da Silva Souza, Franciny D’Esquivel Dutra, Risia Silva Chaves Gusmão, Berta Leni Costa Cardoso

  1-23

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• Quando a Arte é a base para uma Educação Inovadora: um estudo de caso

  Christiane Guimarães Araújo, Flavinês Rebolo

  1-14

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• Projeto Integrador de Pesquisa e Articulação com o Território: Etapa de Sensibilização

  Cícera Isaany Chaves Batista

  1-8

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• Hidrografia e Google Earth: aula de campo virtual em tempos de pandemia

  Josiel de Alencar Guedes

  1-12

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Relato de experiência

• Sala de Aula Invertida: Uma metodologia Ativa na Aprendizagem

  Olga Aparecida da Silva Martins, Marilene Rosa da Silva, Vinicius de Souza Almeida

  1-5

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• Diálogo entre Família e Escola: necessidade ou entrave?

  Glaucio Martins da Silva Bandeira

  1-16

  • Português - PDF

• Aprendendo e ensinando a voar... a experiência das mulheres indígenas do Ceará com a educação diferenciada

  Racquel Valério Martins, Maria Veirislene Lavor Sousa, Rute Morais Souza, Raquel da Silva Alves

  1-17

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• Refazendo os percursos da disciplina bases socioantropológicas da Educação Física

  Daniel Pinto Gomes, Arliene Stephanie Menezes Pereira, Joselita da Silva Santiago

  1-18

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• A relação entre teoria e prática: contribuições e desafios na formação inicial de professores

  João Batista Ricardo Pinto, Raylson Francisco Nunes de Sousa, Felipe de Sousa Gomes, Maria do Socorro Elizabete Sousa, Rita de Cássia do Nascimento, Francisco Jeovane do Nascimento

  1-10

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• Experiência de ensino de leitura por meio de jornal escolar

  Antonio Ivanilo Bezerra de Oliveira, Sônia Maria Soares de Oliveira

  1-8

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• Reflexões sobre a revista Educação & Ensino como espaço de apoio a publicações científicas

  Janote Pires Marques, Emanuelle Oliveira da Fonseca Matos

  1-17

  • Português - PDF

• Apresentação: Práticas curriculares, didáticas e inovações no contexto da educação básica e do ensino superior

  Fábio Viana Santos, Janaína Alves de Oliveira Serejo, Jefferson da Silva Moreira

  1-7

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• Educação para Diversidade Étnico-Racial: um estudo com professores de duas Escolas Estaduais em Taperoá-BA

  Rafael Conceição dos Santos

  1-19

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• Classe Hospitalar e Atendimento Pedagógico Domiciliar: Espaços de práticas curriculares inclusivas

  Ana Karyne Loureiro Furley, Brunella Poltroniere Miguez, Hiran Pinel, José Raimundo Rodrigues, Luíza Elena ´Cândido de Almeida, Sirlei Anacleto Martins

  1-21

  • Português - PDF

• Repercussões e limites do PRONATEC para desenvolvimento de um município do Vale São-Franciscano da Bahia

  Erico José dos Santos, Paulo Braz Junior, Cândida Maria Santos Daltro Alves, Jaênes Miranda Alves

  1-15

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• O memorial autobiográfico como nova possibilidade didática nos processos de formação docente de professores da Educação Infantil

  Rebecca Machado Oliveira da Silva

  1-16

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• Os interesses do empresariado no ensino remoto e a desigualdade educacional no Brasil no contexto da pandemia

  Maria de Fátima da Conceição Dutra, Renan Moura de Freitas

  1-17

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• Docência Universitária nas pesquisas na área de Educação e Ensino de Ciências na UFBA

  Mara Aparecida Alves da Silva, Lúcia Gracia Ferreira

  1-16

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• Ensino de História: o uso das tecnologias digitais no desenvolvimento da aprendizagem histórica

  Izis Pollyanna Teixeira Dias de Freitas, Nallyne Celene Neves Pereira

  1-16

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• Planejamento e construção do projeto político pedagógico: algumas considerações

  Antoniclebio Cavalcante Eça, Lívia Andrade Coelho

  1-14

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• O que a escuta das crianças revela sobre os currículos praticados na Educação Infantil?

  Lilian Santana dos Santos

  1-12

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• Discussões sobre sociedade, educação, currículo, avaliação da aprendizagem e relações de poder

  Germinio José da Silva Júnior

  1-17

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• Condições de trabalho: sentidos de ser professor do ensino médio

  Patrícia Sinara Gomes Santos Sena, Claudio Pinto Nunes

  1-27

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