Pedagogia Hospitalar e Empresarial: A atuação do pedagogo em contextos não escolares

Autores

Palavras-chave:

Pedagogo, Pedagogia, Educação

Resumo

O presente trabalho apresenta o relato de uma experiência de Estágio Curricular Obrigatório – na área da gestão escolar do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade de Pitágoras – Unopar, adaptado devido à pandemia (covid-19). O objetivo principal é a busca pela compreensão dos fundamentos que subsidiam a reflexão sobre a estrutura e as possibilidades de atuação do pedagogo nos espaços hospitalar e empresarial. A escolha do referencial teórico utilizado na elaboração deste relatório foi feito de forma para articular e a complementar o conhecimento científico e as discussões, visto que, estávamos impossibilitados de realizar a pesquisa de campo por razão do isolamento social da covid-19.

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Biografia do Autor

  • Francisca Luzia Araujo de Souza, Universidade Pitágoras Unopar

    Graduada em Pedagogia pela Universidade Pitágoras Unopar.

  • Limária Araújo Mouta, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

    Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Mestre e licenciada em História e Culturas pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Trabalha na Secretaria de Educação do Estado do Ceará. Participa do Grupo de Estudos em Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO).

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Acesso em: 08 Set. 2022.

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Publicado

2022-11-08

Edição

v. 3 n. 1 (2022): Ensino em Perspectivas

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2022 Francisca Luzia Araujo de Souza, Limária Araújo Mouta

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Pedagogia Hospitalar e Empresarial: A atuação do pedagogo em contextos não escolares. (2022). Ensino Em Perspectivas, 3(1), 1-8. https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/9082