Main discussions held by the most cited publications of Revista Educação & Formação (2016-2019)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v2i1.3473

Keywords:

Educação, Produção do conhecimento, Análise de conteúdo

Abstract

The objective was to understand which and how the themes that permeate the scientific production of Revista Educação & Formação are discussed in its first four-year run (2016-2019). The research is of the State of the Art type and methodologically supported by the analysis of the content of a sample of texts published by this magazine - the most cited - which brought out four categories: “Teacher training”, “Teaching practices”, “History of Education ”And“ Critical analysis of educational issues ”. These were discussed, mostly, by scholars who interacted directly with the educational context or with education professionals. The analysis allows us to conclude that the Educação & Formação Magazine, despite its short existence, constitutes an important instrument for the dissemination of knowledge for this area of knowledge, primarily on teacher training, the scope of this journal.

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Author Biographies

Francisca Genifer Andrade de Sousa, Universidade Estadual do Ceará/UECE

Doutoranda e mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Graduada em Pedagogia pela mesma universidade. Integrande do Grupo de Pesquisa Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO).

Francisca Risolene Fernandes, Prefeitura municipal de Horizonte

Especialista em Alfabetização e Multiletramentos, em Gestão Pedagógica da Escola Básica e em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Servidora pública municipal de Horizonte-CE.

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Published

2020-04-30

How to Cite

SOUSA, F. G. A. de; FERNANDES, F. R. Main discussions held by the most cited publications of Revista Educação & Formação (2016-2019). Educational Practices, Memories and Oralities, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–16, 2020. DOI: 10.47149/pemo.v2i1.3473. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3473. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Vol. 2 No. 1 (2020): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

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Copyright (c) 2020 Francisca Genifer Andrade de Sousa, Francisca Risolene Fernandes (Autor)

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