EL FÚTBOL COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA

  • David Marcías García
  • Ignacio González Lopez
  • María Dolores Eslava-Suanes
Palavras-chave: Educação primária. Educação Física. Futebol. Inteligência emocional.

Resumo

Apresentamos uma experiência prática levada a cabo no CEIP Bernardo Barco (La Campana, Sevilla) com o alunado do 6º ano da educação primária, baseada no desenvolvimento e na aquisição de atitudes e valores positivos que são encaminhados ao desenvolvimento de novas aprendizagens vinculadas com a inteligência emocional. As atividades desenvolvidas ao longo das seis semanas de implantação da proposta didática têm revelado que existe um aumento das condutas positivas e da melhora dos valores e o trabalho em equipe, o qual repercute positivamente no clima de sala desta e das demais matérias nas que participa o alunado. O trabalho através dos componentes básicos da inteligência emocional utilizando como eixo condutor o futebol tem permitido dotar ao alunado de ferramentas de trabalho em grupo, habilidades comunicativas, ferramentas para a resolução de conflitos e estratégias para a tomada de decisões.

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Publicado
2018-09-05