Relação pedagógica no ambiente universitário: representações sociais captadas

Gabriella Alves Ferreira; Maria Núbia Barboa Bonfim

doi:10.25053/redufor.v9.e12711

Autores/as

Gabriella Alves Ferreira Universidade Federal do Maranhão https://orcid.org/0000-0002-5697-2939
Maria Núbia Barboa Bonfim Universidade Federal do Maranhão https://orcid.org/0000-0001-9177-0649

DOI:

https://doi.org/10.25053/redufor.v9.e12711

Palabras clave:

Relación pedagógica, Teoría de las Representaciones Sociales, Interacción universitaria, A diario

Resumen

El estudio forma parte de una investigación más amplia y tiene como objetivo capturar representaciones sociales de la relación pedagógica que emergen de la interacción universitaria de estudiantes graduados y sus profesores en una licenciatura em Pedagogía en una institución pública federal en el Noreste de Brasil. Presenta la relación pedagógica como su objeto y problematiza en qué medida esa relación impacta la formación de estudiantes/docentes. El aporte teórico se sustenta en estudios clásicos sobre las relaciones pedagógicas (Postic, 1990), la vida universitaria (Freire, 2019a) y las ideas moscovícicas sobre la Teoría de las Representaciones Sociales (Moscovici, 1976). Tiene un carácter cualitativo. Presenta información recopilada mediante: cuestionario de perfil, técnicas de finalización de oraciones (Ferreira; Rese; Nogueira, 2014) y análisis de contenido (Bardin, 2011). Los resultados indican que la convivencia en el nivel universitario y las representaciones sociales que emanan de este entorno generan crecimiento académico, actitudes democráticas en la relación pedagógica, estando las representaciones ancladas en ideas que conducen a la génesis de situaciones vividas que pueden explicar posiciones y comportamientos actuales.

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Biografía del autor/a

Gabriella Alves Ferreira, Universidade Federal do Maranhão

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/UFMA. Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação e Representações Sociais – UFMA. Professora efetiva do Ensino Fundamental (Secretária Municipal de São Luís).
Maria Núbia Barboa Bonfim, Universidade Federal do Maranhão

Doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Coimbra. Professora Emérita da Universidade Federal do Maranhão, com exercício no Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/UFMA, na qualidade de Professora Permanente.

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