A Revista Educação & Formação, no ano de 2020, contou com a contribuição de professores doutores que atuaram como pareceristas ad hoc.

Adair Mendes Nacarato, Universidade São Francisco, Bragança Paulista, SP (Brasil)

Alejandro Añasco, Universidad Nacional de La Mataza - UNLaM (Argentina)

Alex Sander Silva, Universidade do Extremo Sul Catarinense – Unesc, Criciúma, SC (Brasil)

Álvaro Pérez García, Universidad Internacional de La Rioja – UNIR, Logroño, La Rioja (Espanha)

Ana Claudia Uchôa Araújo, Instituto Federal do Ceará, Fortaleza, CE (Brasil)

Ana Isabel Andrade, Universidade de Aveiro, Aveiro (Portugal)

Ana Paula Rabelo e Silva, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira – UNILAB, Redenção, CE (Brasil)

Anastasia Anatolyevna Pankova, Herzen Russian State Pedagogical University, Petersburg (Rússia)

Anastasiya Egorovna Alekseeva – NEFU, Republic of Sakha, Yakutsk (Rússia)

Anderson de Carvalho Pereira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, BA (Brasil)

André Dioney Fonseca, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS, Campo Grande, MS (Brasil)

Andrea Astigarraga, Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, Sobral, CE (Brasil)

Anete Abramowicz, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP (Brasil)

Ângela Mara Barros Lara, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, PR (Brasil)

Anna Sofronovna Starostina – NEFU, Republic of Sakha, Yakutsk (Rússia)

Antonia Dalva Carvalho, Universidade Federal do Piauí – UFPI, Teresina, PI (Brasil)

Antonio Gutiérrez, Universidad de Cádiz, Cádiz (Espanha)

Antonio Luiz de Oliveira Barreto, Universidade Estadual do Ceará - UECE, Fortaleza, CE (Brasil)

António M Rodrigues, Universidade de Lisboa, Lisboa (Portugal) 

Aygun Sulhiddin Azimova, Institute Education of the Republic of Azerbaijan, Baku (Azerbaijan)

Carmem Lucia Artioli Rolim, Universidade Federal do Tocantins, Palmas, TO (Brasil)

Carmen Romero Claudio, Universidad de Cádiz, Cádiz (Espanha)

Celia Sanz Pérez, Universidad de Almería, La Cañada, Almería (Espanha)

Christian Alejandro Arenas Delgado, Universidad de Barcelona, Barcelona (Espanha)

Cleusa Teixeira de Sousa, Faculdade de Inhumas, Inhumas, GO (Brasil)

Cristiano Mezzaroba, Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, SE (Brasil)

Cristina del Moral, Universidad de Granada, Granada (Espanha)

Cristina Mandau Ocuni Cá, Instituto Dom Jose de Educação e Cultura, Fortaleza, CE (Brasil)

Cristina Maria Coimbra Vieira, Universidade de Coimbra, Coimbra (Portugal)

Cristóvão Giovani Burgarelli, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO (Brasil)

Dalva Maria Alves Godoy, Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC, Florianópolis, SC (Brasil)

Daniel Vieira da Silva, Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO, Guarapuava, PR (Brasil)

Dawn Duke, University of Tennessee, Knoxville, Tennessee (USA)

Débia da Silva Sousa, Universidade Federal de Campina Grande, Campina Grande, PB (Brasil)

Elcimar Simão Martins, Universidade Metodista de São Paulo, São Paulo, SP (Brasil)

Eliane Santana Dias Debus, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC (Brasil)

Elisandro Rodrigues, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre, RS (Brasil)

Emilie Zola Kalufuak, Université de Lubumbashi, ‎Haut-Katanga (Congo)

Enrique Sologuren Insúa, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago (Chile)

Erenildo João Carlos, Universidade Federal da Paraíba – UFPB, João Pessoa, PB (Brasil)

Everaldo dos Santos Mendes, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC, Rio de Janeiro, RJ (Brasil)

Fátima Maria Leitão Araújo, Universidade Estadual do Ceará- UECE, Fortaleza, CE (Brasil)

Filipe Rafael Gracioli, Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Rio de Janeiro, RJ (Brasil)

Flávia Eloisa Caimi, Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo – RS (Brasil)

Francisco das Chagas Silva Souza, Instituto federal do Rio Grande do Norte – IFRN, Mossoró, RN (Brasil)

Francisco Javier García-Delgado, Universidad de Huelva, Huelva (Espanha)

Frederico Cesar Mafra Pereira, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG (Brasil)

Gauthier Clermont, Université Laval, Québec (Canadá) 

Givanildo da Silva, Centro Internacional Universitário – UNINTER, Curitiba, PR (Brasil)

Glória del Carmen Campomar, Universidad Nacional de La Mataza - UNLaM (Argentina) 

Gustavo Cunha de Araújo, Universidade Federal do Tocantins – UFT, Palmas, TO (Brasil)

Gustavo Flórez-Mojica, Universidad Popular del Cesar, Valledupar, Cesar (Colômbia)

Hanna Volodymyrivna Deforzh, Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State Pedagogical University, Kirovohrad (Ucrânia) 

Hugo Heredia Ponce, Universidad de Cádiz, Cádiz, Andalucia (Espanha)

Irina Borisovna Gorbunova, Herzen Russian State Pedagogical University, Petersburg (Rússia)

Isabel Maria de Sabino Farias, Universidade Estadual do Ceará- UECE, Fortaleza, CE (Brasil)

Ivan Bezena, Dnipro Academy of Continuing Education, Dnipro (Ucrânia)

Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, BA (Brasil)

João Manuel Nunes Piedade, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa (Portugal)

João Otacilio Libardoni dos Santos, Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Manaus, AM (Brasil)

João Vicente, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal – SEEDF, Brasília, DF (Brasil)

Joceane da Silva Machado, Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, Santa Maria – RS (Brasil)

José Carlos Souza Araújo, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG (Brasil)

José Ernandi Mendes, Universidade Estadual do Ceará- UECE, Fortaleza, CE (Brasil)

Jose Rubens Lima Jardilino, Rudecolombia - Red de Universidades Públicas colombianas e Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP, Ouro Preto, MG (Brasil)

Julia Fulugonio, Universidad Nacional de La Mataza - UNLaM (Argentina) 

Karen Y. Morrison, San Francisco State University, San Francisco, California (Estados Unidos da América)

Karina de Araújo Dias, Rede Municipal de Educação de Florianópolis, SC (Brasil)

Laurente Gutierrez, Université de Paris Nanterre, Paris (França)

Lélia Cristina Silveira de Moraes, Universidade Federal do Maranhão, São Luis, MA (Brasil)

Linoel de Jesus Leal Ordonez, Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, Falcón (Venezuela)

Lucila Moraes Cardoso, Universidade Estadual do Ceará - UECE, Fortaleza, CE (Brasil)

Lucidio Biancheli, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Florianópolis, SC (Brasil)

Luís Paulo Leopoldo Mercado, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, AL (Brasil)

Manuel Francisco Romero Oliva, Universidad de Cádiz, Cádiz, Andalucia (Espanha) 

Márcia de Souza Hobold, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Florianópolis, SC (Brasil)

Maria Beatriz Ribeiro Prandi-Gonçalves, Universidade de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto, SP (Brasil)

Maria das Dores das Dores Mendes Segundo, Universidade Estadual do Ceará - UECE, Fortaleza, CE (Brasil)

Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Rio de Janeiro, RJ (Brasil)

Maria de Fátima Gomes da Silva, Universidade Federal do Ceará - UFC, Fortaleza, CE (Brasil)

Maria de Nazaré Tavares Zenaide, Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, PB (Brasil)

María del Pilar Molina Torres, Universidad de Córdoba, Córdoba (Espanha)

Maria do Socorro de Assis Braun, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – IFCE, Fortaleza, CE (Brasil)

Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares, Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA, Belém, PA (Brasil)

Maria Luiza Canedo, Pontifícia Universidade Católica, Rio de Janeiro, RJ (Brasil)

Maria Marina Dias Cavalcante, Universidade Estadual do Ceará - UECE, Fortaleza, CE (Brasil)

María Natalia Castillo Fadic, Pontifica Universidad Católica de Chile, Santiago (Chile)

María Victoria López Pérez, Universidad de Navarra, Pamplona (Espanha)

María Victoria Mateo García, Universidad de Almería, La Cañada, Almería (Espanha)

Marilda Adão Carvalho, Universidade Estadual de Goiás, Anápolis – GO (Brasil)

Mario Andrés Zimmerman, Universidad Nacional de La Mataza – UNLaM (Argentina) 

Mário Luiz Neves de Azevedo, Universidade Estadual de Maringá - UEM, Maringá, PR (Brasil)

Marta Camarero Figuerola, Universitat Rovira i Virgili, Tarragona, Catalunha (Espanha)

Marta Maria de Araújo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, Natal, RN (Brasil) 

Marta Olmo Extremera, Universidade Isabel I, Burgos (Espanha)

Martynenko Olha, Dnipro Academy of Continuing Education, Dnipro (Ucrânia)

Maurício Bueno da Rosa, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, SC (Brasil)

Michelle de Freitas Bissoli, Universidade Federal do Amazonas, Manaus, AM (Brasil)

Nancy Louise Lesko, Columbia University, New York (Estados Unidos da América)

Nicolas Carriquiriborde, Universidad Nacional de La Plata, La Plata (Argentina)

Nilma Margarida Castro Crusoé, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Candeias, BA (Brasil)

Nilvania dos Santos Silva, Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, PB (Brasil)

Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa, Universidade de Aveiro, Aveiro (Portugal)

Norberto Dallabrida, Universidade do Estado de Santa Catarina, Florianópolis, SC (Brasil)

Norma Beatriz Rodríguez, Universidad Nacional de La Plata – Argentina

Oksana Vasilievna Sizykh, M.K. Ammosov North-Eastern Federal University – NEFU, Republic of Sakha, Yakutsk (Rússia)

Olivia Morais Medeiros Neta, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN (Brasil)

Oresta Lópes Peréz, El Colegio de Michoacán, Zamora (México)

Oruam Cadex Marichal Guevara, Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, Ciego de Ávila (Cuba)

Ozenira Oliveira, Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá, MG (Brasil)

Pâmela Suélli da Esteves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ, Rios de Janeiro, RJ (Brasil)

Paulo Sérgio Corrêa, Universidade Federal do Pará, Belém, PA (Brasil)

Perederii Olha, Dnipro Academy of Continuing Education, Dnipro (Ucrânia)

Ramofly Bicalho dos Santos, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Seropédica, RJ (Brasil)

Raylane Andreza Dias Navarro Barreto, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, PE (Brasil)

Ria Lemaire, Universidade de Poitiers, Poitiers (França)

Rodrigo Luis dos Santos de Oliveira, Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, São Leopoldo, Porto Alegre, RS (Brasil)

Samuel de Carvalho Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, RN (Brasil)

Sebastião de Souza Lemes, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP, São Paulo, SP (Brasil)

Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo, Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC, Florianópolis, SC (Brasil)

Shynkarenko Vyacheslav, Dnipro Academy of Continuing Education, Dnipro (Ucrânia)

Solange Franci Raimundo Yaegashi, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, PR (Brasil)

Soolmaz Nourabadi, Shahed University, Tehran (Irã)

Spyros Themelis, University of East Anglia, Norwich, Norfolk (Reino Unido)

Susana Gavilanes Bravo, Universidade Tecnológica Metropolitana, Santiago (Chile)

Tadeu João Ribeiro Baptista, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, RN (Brasil)

Teresa Kasuko Teruya, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, PR (Brasil)

Valentyna Sahuichenko, Dnipro Academy of Continuing Education, Dnipro (Ucrânia)

Víctor Amar, Universidad de Cádiz, Cádiz (Espanha)

Viktoria Vyacheslavovna Radchenko, M.K. Ammosov North-Eastern Federal University – NEFU, Republic of Sakha, Yakutsk (Rússia)

Virginia Calvo, Universidad de Zaragoza, Zaragoza (Espanha)

Wilson Alves de Paiva, Universidade Federal de Goiás, Goiânia – GO (Brasil)

Xaquín Núñez Sabarís, Universidad do Minho, Lisboa (Portugal)

Zósimo López Pena, Universidad Internacional de La Rioja – UNIR, Logroño, La Rioja (Espanha)

Zuleide Fernandes de Queiroz, Universidade Regional do Cariri – URCA, Crato, CE (Brasil)

Yadolah Esfandiyari, Shahed University, Tehran (Irã)