Editorial

Autori

Ana Carolina Costa Pereira

DOI:

https://doi.org/10.30938/bocehm.v7i21.4462

Parole chiave:

Sem Palavras-chave

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

Metriche

Caricamento metriche ...

Riferimenti bibliografici

Sem Referências.

Downloads

PDF (Português (Brasil))

Pubblicato

2021-06-05

Come citare

PEREIRA, A. C. C. Editorial. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 7, n. 21, p. 1–5, 2021. DOI: 10.30938/bocehm.v7i21.4462. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/4462. Acesso em: 13 mag. 2024.

Scarica citazione

Fascicolo

V. 7 N. 21 (2020): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática

Sezione

Editorial

Licenza

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i

Ana Carolina Costa Pereira, Editorial - Volume 04, Número 7 (2016) , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 3 N. 7 (2016): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Ana Carolina Costa Pereira, Editorial - Volume 04, Número 12 (2017) , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 4 N. 12 (2017): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Ana Carolina Costa Pereira, Editorial - Volume 04, Número 8 (2016) , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 3 N. 8 (2016): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Ana Carolina Costa Pereira, EDITORIAL , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 7 N. 20 (2020): Número Especial - IV Seminário Cearense de História da Matemática
Gisele Pereira Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira, Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 10 N. 28 (2023): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr
Ana Carolina Costa Pereira, Editorial , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 22 (2021): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Ana Carolina Costa Pereira, Editorial , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 6 N. 18 (2019): Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Ana Carolina Costa Pereira, Editorial , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 6 N. 17 (2019): Boletim Cearense de Educação e Hist´oria da Matemática
Sabrina de Sousa Paulino, Ana Carolina Costa Pereira, Noções iniciais do esquadro de carpinteiro de Leonard Digges (1605) para o estudo de conceitos matemáticos , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 11 N. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática
Joelma Nogueira dos Santos, Ana Carolina Costa Pereira, Introduzindo as ideias iniciais do LHM Com argumentos na formação docente e na vivência do Laboratório de Matemática , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 11 N. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática

<< < 1 2 3 4

Articoli simili

Nickson Deyvis da Silva Correia, Viviane de Oliveira Santos, José Monteiro Hilário da Silva, Enfeites natalinos , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática
Késsia Tatiane Rodrigues dos Santos, Sarah Rafaely dos Santos, Erenilda Severina da Conceição Albuquerque, Live “jogo da onça , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática
José Monteiro Hilário da Silva, Viviane Oliveira Santos, Tayná Elias Santos, Música , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática
Gisele Pereira Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira, Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 10 N. 28 (2023): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr
Edson Ferreira da Costa Junior, Karly Barbosa Alvarenga, Análise dos processos de modelação de um movimento no plano desenvolvidos por estudantes do 1° ano do ensino médio , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática
Milínia Stephanie Nogueira Barbosa Felício, Daniel Brandão Menezes, Hermínio Borges Neto, Sequência Fedathi e as perguntas investigativas para o ensino de formas proposicionais inseridas em quadrinhos , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática
Itatiane Borges Lima, Carlos Henrique Nunes da Silva, Jogo de palitos , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática
Gabriel Santos Evangelista, Joseleide da Silva Damascena, Elisângela Bastos de Melo Espíndola, Elaboração de jogos matemáticos , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática
Tayná Elias dos Santos, Elisa Fonseca Sena e Silva, Nickson Deyvis da Silva Correia, Dominó , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática
Carolina Yumi Lemos Ferreira Graciolli, Carolina Cordeiro Batista, Rodolfo Masaichi Shintani, Trissecção do ângulo obtuso com origami , Boletim Cearense de Educação e História da Matemática: V. 8 N. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática

Puoi anche Iniziare una ricerca avanzata di similarità per questo articolo.