Boletim Cearense de Educação e História da Matemática

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Notícias

Boas-vindas ao novo site do BOCEHM!

2018-05-31

Olá leitores e autores

Sejam muito bem-vindos ao novo site do Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (BOCEHM)!

O Boletim Cearense de Educação e História da Matemática (BOCEHM) é uma publicação da Universidade Estadual do Ceará (UECE) e do Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática (GPEHM) elaborado por discentes, docentes e pesquisadores que estudam a Educação Matemática e a História da Matemática. Aguardamos seu artigo! Saiba mais sobre Boas-vindas ao novo site do BOCEHM!

Edição Atual

v. 7 n. 20 (2020): Número Especial - IV Seminário Cearense de História da Matemática

Publicado: 2020-07-15

Editorial

EDITORIAL EDIÇÃO ESPECIAL - IV SCHM

Ana Carolina Costa Pereira

01-07
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Artigos do IV SCHM

PAPPUS DE ALEXANDRIA CONTRIBUIÇÕES À MATEMÁTICA

Lucicleia Chagas Magno, Miguel Chaquiam, Ruan Wenderson De Oliveira Sousa

08-17
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SÓLIDOS GEOMÉTRICOS DESCARTES E A HOMOGENEIDADE

Liliane Silva Nascimento COELHO, Edna Machado da Silva, Miguel Chaquiam

18-30
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ASPECTOS HISTÓRICOS DO RIGOR NA CONCEPÇÃO DE INTEGRAL

Artur Rezzieri Gambera

31-43
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ÁLGEBRA E ARITMÉTICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE 1879 A 1995 UMA POSSÍVEL ABORDAGEM USANDO GEOMETRIA

Nickson Deyvis da Silva Correia, Viviane de Oliveira Santos

44-56
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AS CONTRIBUIÇÕES DE MAURÍCIO PEIXOTO PARA A MATEMÁTICA BRASILEIRA

DIANARA FIGUEIRÊDO FREIRE, ANTONIO JOSÉ MELO DE QUEIROZ

57-66
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UM PRIMEIRO OLHAR SOBRE A RECONSTRUÇÃO DO INSTRUMENTO JACENTE NO PLANO DE PEDRO NUNES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Francisco Wagner Soares Oliveira

67-79
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UMA CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DAS TÉCNICAS DA TRANSFORMADA INTEGRAL CLÁSSICA (CITT) E GENERALIZADA (GITT) ASPECTOS INICIAIS

Reynaldo D'Alessandro Neto

80-92
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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E O LÚDICO PEDAGÓGICO NA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

Denise Aparecida Enes Ribeiro

93-104
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AMALIE EMMY NOETHER A PRESENÇA MATEMÁTICA FEMININA NA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

Maria Helena de Andrade, Rannyelly Rodrigues de Oliveira

105-116
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APORTE PARA FOMENTO DE ATIVIDADES-HISTÓRICAS-COM-TECNLOGIA ESSÊNCIA E ENCAMINHAMENTOS PARA PRODUÇÃO DA LINHA DO TEMPO EM GEOMETRIA

Anna Beatriz de Andrade Gomes, Giselle Costa de Sousa

117-125
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O USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Gisele Pereira Oliveira

126-138
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ENSINO DA REGRA DE TRÊS A PROPOSIÇÃO CINCO DO LIBER QUADRATORUM COMO UM CONTEXTO PRÓPRIO DE ESTUDO EM MATEMÁTICA

DENIVALDO PANTOJA DA SILVA, José dos Santos Guimarães Filho

139-147
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A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM APLICAÇÕES DE CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA REFLEXÕES DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE CRATEÚS-CE

Edina Carla de Sousa de Mesquita, Vanessa Araújo Sales

148-157
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O O LEGADO DE PETRUS RAMUS E O TRATADO VIA REGIA AD GEOMETRIAM

Francisco Hemerson Brito da Silva, Ana Carolina Costa Pereira

158-169
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ALGUNS ASPECTOS CONTEXTUAIS DA RÉGUA E DO ESQUADRO DE CARPINTEIRO NO TRATADO A BOOKE NAMED TECTONICON (1556) DE LEONARD DIGGES

Sabrina de Sousa Paulino, Carlos Ferreira Argemiro Filho, Ana Carolina Costa Pereira

170-180
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A EVOLUÇÃO DA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Diego de Freitas Lira, João Victor Lima Fernandes

181-189
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O CONCEITO DE CORPOS REGULARES EM ALGUNS LIVROS DIDÁTICOS E SUA RELAÇÃO COM O TRATADO DE DIVINA PROPORTIONE (1509)

Alison Sousa da Silva

190-201
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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DESENCADEANDO REFLEXÕES NO ENSINO DE FRAÇÕES

Isaura Aparecida Torse de Almeida

202-210
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AL-KASHI E KAZI-ZADE AR-RUMI DESVENDANDO A RELAÇÃO ENTRE ELES ATRAVÉS DE DUAS CARTAS

Kaline França Andrade, ANA PAULA PEREIRA DO NASCIMENTO SILVA

211-220
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ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E AS CONTRIBUIÇÕES DA TORRE DE HANÓI NA APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO EXPONENCIAL

Raul Gomes Antunes, Lucas Ruan dos Santos Cardoso, João Batista Rodrigues da Silva

221-232
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A ESPIRAL DE TESLA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO

ELAINE de Sousa TEODOSIO

233-240
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HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DE TRIGONOMETRIA REVISITANDO OS ARTIGOS DE LIMA (2019)

Jessie Heveny Saraiva, Miguel Chaquiam

241-252
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A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO ALTERNATIVA METODOLÓGICA DE ENSINO DE GEOMETRIA PLANA ÁREA E PERÍMETRO ÁREA E PERÍMETRO

Bruno Rodrigues Costa, Selma Machado, Alessandra Quaresma

253-265
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O PERCURSO PROFISSIONAL DE MANFREDO PERDIGÃO DO CARMO E A GEOMETRIA DIFERENCIAL NO BRASIL

Antonio José Melo de Queiroz

266-276
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RESOLUÇÃO GEOMÉTRICA PARA EQUAÇÕES QUADRÁTICAS NA VISÃO DE ABD AL-HAMID IBN TURK (SÉCULO IX) O CASO EM QUE  < 0

Jéssica Targino Muniz, Giselle Costa de Sousa, Gabriela Lucheze de Oliveira

277-288
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WILLIAM OUGHTRED (1574-1660) NO CONTEXTO DO SÉCULO XVII TRATADOS E O ENSINO DE MATEMÁTICA

Verusca Batista Alves

289-300
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ALGUNS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS QUE EMERGEM DA FABRICAÇÃO DA BALHESTILHA QUE SE ENCONTRA NO DOCUMENTO CHRONOGRAPHIA, REPORTORIO DOS TEMPOS...

Antonia Naiara De Sousa Batista

301-311
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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES INICIAIS SOBRE A OBRA THE GROUND OF ARTES, DE ROBERT RECORDE

Isabelle Coelho da Silva, Fumikazu Saito

312-322
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UM ESTUDO SOBRE A OPERAÇÃO DA DIVISÃO DOS NÚMEROS CONTIDA NO TRAITÉ DE GERBERT NA VERSÃO DE 1843

Suziê Maria de Albuquerque

323-334
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TEOREMA DE PTOLOMEU HISTÓRIA, DEMONSTRAÇÃO E VALIDAÇÃO VIA GEOGEBRA

Giancarlo Secci de Souza Pereira, João Nazareno Pantoja Corrêa, Cristiane Ruiz Gomes

335-346
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ESTUDO DA ÁLGEBRA O DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO DA FORMALIZAÇÃO SIMBÓLICA

Elieudo Nogueira Silva, Ana Cristina de Souza Lima, Tamara Sued Pinheiro de Oliveira

347-356
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A INCORPORAÇÃO DA RÉGUA DE CÁLCULO NO ENSINO DE MULTIPLICAÇÃO ATRAVÉS DA SUA CONSTRUÇÃO E DO SEU MANUSEIO

Andressa Gomes dos Santos, Ana Carolina Costa Pereira

357-369
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MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL UMA RENOVAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NAS DÉCADAS DE 1960 A 1980

Elciane de Jesus Santos

370-379
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SOBRE A DIVULGAÇÃO DO SISTEMA INDO-ARÁBICO NA EUROPA NO SÉCULO XIII

José dos Santos Guimarães Filho, João Cláudio Brandemberg

380-391
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INFORMAÇÕES HISTÓRICAS DO CÓDICE ATLÂNTICO DE LEONARDO DA VINCI MOBILIZADAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Jeová Pereira Martins, Iran Abreu Mendes

392-405
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O USO DE UBPs EM FONTES HISTÓRICAS APLICAÇÕES NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO

Daniele Esteves Pereira, RAMOM GIL

406-417
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EPISÓDIOS HISTÓRICOS POTENCIALMENTE RICOS PARA ATIVIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

Rosangela Araújo da Silva, Severino Carlos Gomes, Bernadete Morey

418-426
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CARL FRIEDRICH GAUSS CONTRIBUIÇÕES MATEMÁTICAS

Rannyelly Rodrigues de Oliveira, Maria Helena de Andrade

427-439
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NÚMEROS IRRACIONAIS IRRACIONALIDADE E INCOMENSURABILIDADE

Francisco Ellivelton Barbosa, Damião Macêdo de Sousa, Maria Irilene Alves dos Santos

440-450
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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Juciane de Sousa, Andréia Nunes dos Santos

451-458
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EQUAÇÕES QUADRÁTICAS UMA NOVA FÓRMULA RESOLUTIVA COM UMA PROPOSTA DIDÁTICA

Fabius Bonnet

459-464
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