Desafios teórico-transmetodológicos da pesquisa no legado freiriano

religações em Educação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.25053/redufor.v7.e8483

Palavras-chave:

Paulo Freire, Transmetodologias, Educação, Decolonialidade

Resumo

Cumprimos o complexo objetivo de sustentar alguns desafios teórico-transmetódicos da pesquisa no legado freiriano. Trata-se de uma pesquisa transmetodôntica planetária e complexa, transmetódica e trans-retordiológica, com o método transmetódico da desconstrução rizomática. Localizado nas linhas de exploração: Paulo Freire: o peregrino da utopia nas transmetodologias; transepistemologias de conhecimento-conhecimento-conhecimento e transmetodologias transcomplexas e a descolonalidade planetária-complexidade na re-ligação. Pensar o legado de Paulo Freire através de uma lente colonial, para ter sua fonte nessa indefinição é uma tigela de mendicância, que está profundamente vazia. Pesquisar com o legado freiriano é coragem, amor e fé nos oprimidos. Na reconstrução com conclusões inconclusivas sabemos que pesquisar e ensinar a partir do legado freiriano é ir decolônica e complexamente além das palavras ocas de verbalismos alienantes, como afirma o vagabundo da utopia. Nunca se pode ser freiriano por ser colonial e pesquisado com métodos opressivos.

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Biografia do Autor

Milagros Elena Rodriguez, Universidad de Oriente

PhD. en las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones, Universidad José Martí de Latinoamérica, Cuba-México. PhD. en Educación Matemática, Pensamiento y Religaje en la Transmodernidad, Universidad Nacional Experimental de Yaracuy, Venezuela. PhD. en Ciencias de la Educación, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada. Doctora en Patrimonio Cultural, Universidad Latinoamericana y el Caribe. Doctora en Innovaciones Educativas, Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armada. Magister Scientiaurum en Matemáticas, Universidad de Oriente. Licenciada en Matemática, Universidad de Oriente. Docente Investigadora titular a dedicación exclusiva del Departamento de Matemáticas. Docente de Postgrado Universidad de Oriente. Tutor externo en Multidiversidad Mundo Real Edgar Morín, México. Miembro del Instituto Científico Francisco de Miranda, Budapest, Hungría.

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Publicado

2022-12-10

Como Citar

RODRIGUEZ, M. E. Desafios teórico-transmetodológicos da pesquisa no legado freiriano: religações em Educação. Educ. Form., [S. l.], v. 7, p. e8483, 2022. DOI: 10.25053/redufor.v7.e8483. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/8483. Acesso em: 4 maio. 2024.