Evasão escolar na graduação em Musicoterapia da Universidade Estadual do Paraná

Lázaro Castro Silva Nascimento; Sheila Maria Ogasavara Beggiato

doi:10.25053/redufor.v5i15set/dez.2080

Autores

Lázaro Castro Silva Nascimento Universidade Estadual do Paraná https://orcid.org/0000-0003-3141-8939
Sheila Maria Ogasavara Beggiato Universidade Estadual do Paraná https://orcid.org/0000-0002-5207-3362

DOI:

https://doi.org/10.25053/redufor.v5i15set/dez.2080

Palavras-chave:

Musicoterapia, Evasão escolar, Educação superior

Resumo

O ingresso no Ensino Superior é uma escolha multifatorial que envolve questões financeiras, sociais, familiares e pessoais. Comumente a todo o Ensino Superior, há uma taxa de evasão de discentes por questões diversas. Este estudo objetivou conhecer as motivações para a evasão na graduação em Musicoterapia na Universidade Estadual do Paraná, entre 2013 e 2018. Trata-se de estudo de metodologia mista, com dados de estatística descritiva e dados qualitativos. Após aprovação no comitê de ética em pesquisa, foi realizada coleta online com formulários estruturados. Participaram da pesquisa 22 respondentes. As motivações mais frequentes na decisão por abandonar ou trancar o curso referem-se a questões financeiras, a não identificação com a área da Musicoterapia e a dificuldade em desenvolver habilidades e competências musicais. Minimizar a taxa de evasão escolar na graduação em Musicoterapia amplia o número de Musicoterapeutas e fortalece socialmente a Musicoterapia como ciência e a profissão.

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Biografia do Autor

Lázaro Castro Silva Nascimento, Universidade Estadual do Paraná

Musicoterapeuta e Gestalt-terapeuta. Doutor em Psicologia Clínica e Cultura pela Universidade de Brasília (UnB), mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), graduado em Musicoterapia pela Unespar e em Psicologia pela UFPA. Membro do Núcleo de Pesquisas Fenomenológicas (NUFEN) da Universidade Federal do Pará (UFPA) e da World Federation of Music Therapy (WFMT). Criador e responsável pela página Literatura Musicoterápica - www.literaturamusicoterapica.com.br

Sheila Maria Ogasavara Beggiato, Universidade Estadual do Paraná

Musicoterapeuta. Doutoranda em Educação pela UFPR. Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC - PR). Graduada em Musicoterapia pela Faculdade de Artes do Paraná, atual Unespar. Formação em Psicodrama Pedagógico pela Sociedade Paranaense de Psicodrama. Professora e supervisora do curso de bacharelado em Musicoterapia da Unespar – Campus Curitiba II. Ex-editora-chefe da Revista Brasileira de Musicoterapia, vinculada à União Brasileira de Associações de Musicoterapia (UBAM). Membro e líder do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Musicoterapia (NEPIM), vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Membro do Grupo de Pesquisa em Envelhecimento Humano (GPEH) da Unespar, vinculado ao CNPq. Membro de comissão científica em diversos eventos científicos na área da musicoterapia e da música.

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