Programa Melhoria da Educação na rede municipal de Parauapebas/PA: implicações para a gestão educacional

Cristina da Silva Barros; Ariel Feldman

doi:10.25053/redufor.v9.e14346

Autores

Cristina da Silva Barros Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0002-8719-2089
Ariel Feldman Universidade Federal do Pará https://orcid.org/0000-0002-8894-8554

DOI:

https://doi.org/10.25053/redufor.v9.e14346

Palavras-chave:

Programa Melhoria da Educação, Parceria Público Privada, Gestão educacional

Resumo

O artigo analisa o Programa Melhoria da Educação, promovido pela Fundação Itaú Social, e sua implementação na rede municipal de ensino de Parauapebas, Pará, Brasil. A pesquisa busca compreender as implicações do Programa na gestão educacional da rede municipal. Para isso, foi utilizada uma abordagem qualitativa, incluindo revisão bibliográfica e análise dos principais documentos elaborados pela Fundação Itaú Social durante o processo de implementação. O embasamento teórico fundamenta-se, principalmente, nos estudos de Adrião (2018), Freitas (2018) e Peroni e Caetano (2015), que discutem as parcerias público-privadas na gestão educacional. O estudo conclui que o Programa influenciou a gestão ao introduzir referenciais do setor privado como estratégias para melhorar os resultados educacionais e implementar um modelo gerencial.

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Biografia do Autor

Cristina da Silva Barros, Universidade Federal do Pará

Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC) da UFPA. Campus Universitário do Baixo Tocantins/Cametá (UFPA/CUTINS). Pedagoga e especialista em Gestão e Planejamento da Educação pela UFPA. Docente na Educação Básica pela Prefeitura Municipal de Parauapebas/PA.

Ariel Feldman , Universidade Federal do Pará

Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (USP). Professor no curso de licenciatura em História e pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura da Universidade Federal do Pará (UFPA), no Campus Universitário do Tocantins/Cametá. Investiga políticas educacionais no âmbito municipal.

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