Improving student motivation for the development of language and speech competencies with training and digital learning platforms

Ilyоs Abdullayev; Natalya Yakushkina; Elvir  Akhmetshin; Lenar Zainullin; Artemiy  Kozachek

doi:10.25053/redufor.v9.e14252

Autores

Ilyоs Abdullayev Urgench State University, Urgench, Uzbekistan https://orcid.org/0000-0002-9601-7434
Natalya Yakushkina Moscow Polytechnic University, Moscow, Russia https://orcid.org/0000-0001-8178-6778
Elvir Akhmetshin Kazan Federal University, Kazan, Russia; Khorezm University of Economics, Urgench, Uzbekistan https://orcid.org/0000-0002-2576-503X
Lenar Zainullin Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Kazan, Russia https://orcid.org/0009-0008-2650-190X
Artemiy Kozachek Tambov State Technical University, Tambov, Russia https://orcid.org/0009-0004-4453-0377

DOI:

https://doi.org/10.25053/redufor.v9.e14252

Palavras-chave:

Comunicação Acadêmica em Língua Estrangeira, Motivação, Plataformas de Aprendizado Digital, Moodle, Inglês

Resumo

Atualmente, é dada especial atenção à busca por novos métodos de ensino de línguas estrangeiras que forneçam alta proficiência em uma língua estrangeira para fins profissionais. Uma maneira eficaz de atingir esse objetivo é o uso de plataformas digitais, que aumentam a motivação no estudo de uma língua estrangeira para a comunicação científica. Este estudo investiga a influência das plataformas digitais na motivação para a comunicação acadêmica em língua estrangeira entre alunos de especialidades técnicas. O experimento pedagógico conduzido demonstrou uma melhora significativa na motivação no grupo experimental em comparação ao grupo de controle. Especificamente, os alunos do grupo experimental exibiram um aumento de 10,4% nos altos níveis de motivação pós-experimento em comparação ao aumento de 2,2% do grupo de controle. Essas descobertas destacam a eficácia da plataforma Moodle em aprimorar as habilidades de comunicação acadêmica em língua estrangeira dos alunos.

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Biografia do Autor

Ilyоs Abdullayev, Urgench State University, Urgench, Uzbekistan

Doutor em Ciências Econômicas. Atualmente, é reitor da Faculdade de Ciências Sociais e Econômicas da Universidade Estadual de Urgench, Uzbequistão.

Natalya Yakushkina, Moscow Polytechnic University, Moscow, Russia

Professor associado da Universidade Politécnica de Moscou, especializado em comunicação acadêmica em língua estrangeira para estudantes de ciências humanas.

Elvir Akhmetshin, Kazan Federal University, Kazan, Russia; Khorezm University of Economics, Urgench, Uzbekistan

Professor associado com dupla afiliação na Universidade Federal de Kazan e na Universidade de Economia de Khorezm.

Lenar Zainullin, Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Kazan, Russia

Professor sênior do Instituto de Direito de Kazan, com foco no papel da comunicação em inglês e em língua estrangeira na educação jurídica.

Artemiy Kozachek, Tambov State Technical University, Tambov, Russia

Chefe do Departamento de Gestão da Natureza e Proteção Ambiental da Universidade Técnica Estadual de Tambov, com foco na integração de plataformas de aprendizado digital à educação ambiental.

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