Fies e Prouni na expansão da educação superior brasileira: políticas de democratização do acesso e/ou de promoção  do setor privado-mercantil?

Paula Roberta Miranda; Mário Luiz Neves de Azevedo

doi:10.25053/redufor.v5i15set/dez.1421

Autores

Paula Roberta Miranda Universidade Estadual de Maringá https://orcid.org/0000-0003-1320-3774
Mário Luiz Neves de Azevedo Universidade Estadual de Maringá http://orcid.org/0000-0003-0563-5817

DOI:

https://doi.org/10.25053/redufor.v5i15set/dez.1421

Palavras-chave:

Democratização, Educação Superior Privada, Expansão, Fies, Prouni

Resumo

O artigo propõe analisar as políticas públicas de expansão da educação superior no Brasil no período de (1990-2015), especialmente por intermédio do Fies e Prouni (2003-2015), e sua relação com o setor privado na formação de um mercado educacional lucrativo, a fim de identificar as implicações desses programas no processo de democratização da educação superior. As análises mostraram a prevalência do setor privado na oferta da educação superior em relação ao setor público. A expansão ocorrida no período de 1990 a 2015 concorreu para o processo de democratização da educação superior, porém, ocorreu pela oferta privada, o que leva a concluir que o atual panorama da qual se encontra a educação superior pode ser tipificado como expansão da mercadorização ou de sua financeirização, deixando a educação de ser um direito social para se tornar uma mercadoria.

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Biografia do Autor

Paula Roberta Miranda, Universidade Estadual de Maringá

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá - (UEM) (1999), Mestre em Educação pela UEM (2007) e especialista em Gestão Educacional pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2011). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da UEM (2017). Atuou como professora colaboradora dos Departamentos de Fundamentos da Educação e Teoria e Prática da Educação no período de 2009 a 2015. Atualmente é professora pedagoga da rede Estadual de Ensino e pesquisadora do GEDUC/CNPq - grupo de estudos e pesquisas em Educação Básica e Superior.

Mário Luiz Neves de Azevedo, Universidade Estadual de Maringá

Professor titular da UEM. Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Bolsista visitante na Universidade de Bristol (Inglaterra) e Universidade de Cambridge (Wolfson College). Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEM (ANPEd, 2016-2018). Diretor Financeiro da ANPEd (2015-2017). Coordenador do Geduc - Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior, vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Pesquisador CNPq.

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