Velhice e juventude: revisão da produção acadêmica brasileira acerca de suas representações sociais (2005-2015)

Mariana Costa Nascimento; Geiva Carolina Calsa

doi:10.25053/edufor.v2i5.1956

Autores

Mariana Costa Nascimento https://orcid.org/0000-0002-6186-6524
Geiva Carolina Calsa

DOI:

https://doi.org/10.25053/edufor.v2i5.1956

Palavras-chave:

Educação, Representações, Velhice, Juventude

Resumo

Neste artigo, objetiva-se investigar a produção acadêmica brasileira da década compreendida entre 2005 e 2015 sobre representações sociais de velhice e juventude entre idosos e jovens. A busca foi realizada nos bancos de dados Capes, BDTD e Scielo, com uso dessas palavras e suas derivações. Os resultados indicam a inexistência de trabalhos que discutam as representações de idosos e jovens sobre juventude. As pesquisas que discutem as representações sociais de velhice entre idosos e jovens pontuam aspectos positivos e negativos que permeiam o processo de envelhecimento. Tais resultados sugerem ambivalência das representações sociais dos dois grupos quanto ao envelhecimento, embora os participantes indiquem que as perdas sejam maiores do que os ganhos. O conjunto de pesquisas encontradas aponta que a rejeição ao envelhecimento ainda permanece, como mostram outros estudos, bem como a maior valorização da juventude e luta por sua manutenção indefinida.

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