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Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional
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12 itens foram encontrados.
  • Programa Residência Pedagógica na Formação Inicial de Professores de Educação Física no Ensino Remoto: Um relato de experiência

    Samia Maria Silva Ribeiro, Janiele Santos de Sousa, Eliana Costa da Cruz, Thaidys da Conceição Lima do Monte
    e024008
    2024-09-14
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e024008
  • Autoavaliação da dimensão infraestrutura do Curso de Educação Física da URCA, Campus de Iguatu-CE: Percepção dos discentes, docentes e gestores

    Douglas Alves da Silva, Maria Rosângela Dias Pinheiro, André Luis Façanha da Silva, Silvana Clares Vieira
    e025020
    2025-08-11
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e025020
  • Percepção discente sobre avaliação do curso de licenciatura em educação física no ensino a distância

    Leandro Alencar de Andrade, Lucas Souza Silva, Nargila Mara da Silva Bento
    e021016
    2021-09-11
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e021016
  • Estado avaliador e os indicadores de qualidade para os cursos de licenciatura em educação física

    José Nailson Alves Dias, Alisson Slider do Nascimento de Paula
    e025002
    2025-02-07
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e025002
  • Avaliação dos objetivos e conteúdo de ensino na Educação Física escolar no ensino médio no estado do Ceará: a perspectiva dos professores

    Wesley Cosmo Martins, Janiele Santos de Sousa
    e020006
    2020-01-06
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e020006
  • Avaliação da cultura popular como conteúdo de ensino/aprendizagem na educação física escolar

    Janderson Felipe Saldanha Oliveira, Letícia Ramalho Nascimento
    e024007
    2024-08-24
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e024007
  • Avaliação em tempos de ensino remoto relato de experiência de um processo avaliativo na pós-graduação

    Thaidys da Conceição Lima do Monte, Aline Lima Torres, Mabelle Maia Mota, Heraldo Simões Ferreira
    e021021
    2021-09-11
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e021021
  • Estágio de docência na avaliação em Educação Física Escolar: um relato da Pós-Graduação Stricto Sensu

    Jayane Mara Rosendo Lopes
    e022004
    2022-02-10
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e022004
  • Formação inicial de professores para atuação em primeiros socorros na saúde mental de estudantes

    Juliana de Souza Ferreira Vieira, Francisca Karla Klissia Alves de Souza, Ana Luíza Feitosa Bezerra, Maria de Lourdes da Silva Neta, Antônio Germano Magalhães Junior
    e025016
    2025-08-06
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e025016
  • Escolhas teórico-metodológicas e abordagens de pesquisa de um periódico na área de avaliação educacional

    Lucas Souza Silva Saturnino, Raniele Sampaio Nogueira, Ana Luísa Batista Santos
    e024021
    2024-11-02
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e024021
  • Perfil de desempenho dos estudantes de Educação Física na prova do Enade nas questões sobre Saúde da Criança e do Adolescente

    Iriadelia Soraya Ribeiro Rabelo, Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Régia Carla Nogueira Torres Gomes
    e020008
    2020-05-04
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e020008
  • Reflexões e ações da avaliação da aprendizagem no Ceará: um breve histórico das implicações educacionais no período pandêmico

    César Mateus Lopes de Sales e Silveira
    e022013
    2022-11-06
    DOI: https://doi.org/10.51281/impa.e022013
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Notícias

Fluxo Contínuo e Novo Template

setembro 21, 2023

A Revista Impa informa que adotará periodicidade de fluxo contínuo com único volume a cada ano a partir volume 4. E agora está com novo template de artigos disponível e Diretrizes para Autores.

 

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  • Saef: avaliação e monitoramento da aprendizagem nas escolas municipais de Fortaleza, conhecer para intervir
    291
  • Contribuições da Psicologia Escolar/Educacional no desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais na Educação Infantil
    274
  • Avaliação da motivação à prática de atividade física de escolares após torneio esportivo
    241
  • A ética do cuidado na promoção da saúde mental dos escolares
    240
  • Avaliação em tempos de ensino remoto relato de experiência de um processo avaliativo na pós-graduação
    235

Prefixo DOI: 10.51281

ISSN: 2675-7427

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Baseado no trabalho disponível em https://revistas.uece.br/index.php/impa/index.
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