Escolhas teórico-metodológicas e abordagens de pesquisa de um periódico na área de avaliação educacional
DOI:
https://doi.org/10.51281/impa.e024021Palavras-chave:
Pesquisa, Abordagens, Técnicas de coletaResumo
O trabalho tem como objetivo investigar as escolhas teórico-metodológicas e as abordagens de pesquisa de um periódico na área de avaliação educacional. Trata-se de uma pesquisa documental, descritiva e de abordagem mista. Foi coletado um total de 88 trabalhos dispostos em 11 edições/volumes da revista IMPA ao longo do recorte temporal de 2020 a 2024, os quais foram selecionados para o processo de análise. Os dados foram apresentados em forma de quadro descritivo e distribuídos a partir de frequência relativa (%) e absoluta (n). Os resultados indicaram a predominância da abordagem de pesquisa qualitativa, além de bibliografia/documentos, documentos e questionário como as técnicas mais requisitadas no processo de obtenção dos dados.
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