Vol. 1 Núm. 2 (2019): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

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Rev. Pemo - Revista interdisciplinar do PEMO

ISSN: 2675-519X

DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2

Publicado: 2019-05-01

Apresentación

Apresentação, v. 1, n.2, 2019

Karla Angelica Nascimento (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3659

Artículos

Narrativas autobiográficas de professoras da educação básica a constituição da identidade docente como processo permanente

Francinalda Machado Stascxak, Juliana Silva Santana (Autor/a)

1-13
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3512
Educação profissional um caminho para profissionalização pela reconstrução da memória

Maria do Socorro de Assis Braun (Autor/a)

1-16
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3612
Uma perspectiva autorreflexiva sobre experiências formativas docentes de dois professores iniciantes no ensino superior

Vitória Chérida Costa Freire, Augusto Ridson de Araújo Miranda (Autor/a)

1-18
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3511
Sextas-Feiras Complexas passeando por tardes de discussões do pensamento complexo no Gecom (UERN)

Pedro Augusto de Queiroz Ferreira (Autor/a)

1-11
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3627
Práticas reflexivas do professor reflexivo experiências metodológicas entre duas docentes do ensino superior

Cristine Brandenburg, Arliene Stephanie Menezes Pereira, Lia Machado Fiuza Fialho (Autor/a)

1-16
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3527
A profissionalidade do professor(a) de Geografia

Maria do Socorro Correia Costa, Virgínia Célia Cavalcante de Holanda (Autor/a)

1-12
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3529
Saberes docentes e sua relação com a didática no processo de ensino

Munique de Souza Freitas, Danielle Rodrigues Oliveira (Autor/a)

1-14
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3562
A formação inicial docente em Educação Física a partir do Programa Residência Pedagógica um relato de experiência

Daiane Araújo de Sousa, Mateus Lemos Barroso (Autor/a)

1-15
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3570
Temporada Corta del Curso la capacitación como una forma efectiva de desarrollo técnico e interpersonal para estudiantes universitarios.

Pedro Ygor Rodrigues Mesquita, Jácio Nícolas Alves Pereira, Cornélio Albuquerque de Sousa, Rodrigo Angelo Albuquerque Mendes, Marcus Vinícius de Oliveira Barroso, Alexandre Araújo Bertini (Autor/a)

1-14
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3634
Itinerários de vida de Ofélia professora gestora que defendeu a escola pública na ditadura civil-militar

Antonia Nilene Portela de Sousa, Andrea Abreu Astigarraga, Lourdes Maria Bragagnolo Frison (Autor/a)

1-15
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DOI: https://doi.org/10.47149/pemo.v1i2.3648