The impacts of Covid-19 on the academic satisfaction of UNESP students
DOI:
https://doi.org/10.51281/impa.e023015Keywords:
Higher Education, Pandemic, Academic Performance, Academic SatisfactionAbstract
The Covid-19 pandemic impacted the entire world society, when dealing with Brazilian universities, it was no different. The new context required a new organization in terms of promoting teaching due to the need for social distancing. In this sense, this study is dedicated to carrying out a quantitative investigation on the topic of academic satisfaction in higher education, aiming to identify which factors involve students satisfaction or dissatisfaction with academic life in the pandemic contexto. 300 undergraduate students in the áreas of Humanities, Exact Sciences and Biology, graduating from UNESP- Universidade Estadual Paulista- Rio Claro campus, participated in the research. Methodologically, a questionnaire composed of closed multiple-choice questions was applied and the analysis was carried out using descriptive statistics. The results show that the ability to engage in learning activities was affected by emotional and material factors and impacted the monitoring of academic activities.
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References
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