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Resultado da pesquisa

• Contribuições do Programa de Extensão em Educação Matemática na FECLESC e na comunidade externa

  Antônio Anderson Oliveira Silva, Dianara Figueirêdo Freire, Francisco Edisom Eugenio de Sousa

  534-549

  2021-06-17

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5076

• O uso dos aplicativos Photomath e Toon Math no ensino de matemática

  Wilamis Micael de Araújo Aviz, Audrey Emmely Rodrigues Vasconcelos, Claudia de Oliveira Lozada

  721-737

  2021-06-17

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5142

• A sequência FEDATHI no ensino de Geometria: uma experiência inclusiva a partir da realidade aumentada e os sólidos de Platão 3D

  Roberto da Rocha Miranda, Ivoneide Pinheiro Lima, Maria José Costa dos Santos, José Rogério Santana

  01-15

  2023-12-05

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i30.11031

• Recortes da história para o ensino de juros

  Andréa Regina Henriques de Medeiros, Miguel Chaquiam

  62-75

  2022-04-12

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8032

• O desenvolvimento de uma atividade prática na disciplina de história da educação matemática do curso de Licenciatura em Matemática

  Antonia Naiara de Sousa Batista, Verusca Batista Alves

  1-17

  2024-05-01

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12355

• Produção de vídeos digitais em Educação Matemática: um olhar sobre teses e dissertações

  Renan Pereira Santos, Claudinei de Camargo Sant'Ana, Irani Parolin Sant'Ana

  01-18

  2023-07-31

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i29.10520

• Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais

  Gisele Pereira Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira

  1-16

  2023-01-06

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9996

• O paradoxo de Bertrand e os axiomas de Kolmogorov uma proposta para a formação de professores

  José Vidarte, Nancy Chachapoyas, Mariana Feiteiro Cavalari

  84-103

  2021-08-18

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i24.5078

• Elementos da História Social da Educação Matemática no Brasil: O caso dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática

  Fredy Enrique González, Francisco de Oliveira Neto, Alana Tamires Fernandes de Souza

  01-26

  2023-07-11

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i29.10527

• EPISÓDIOS HISTÓRICOS POTENCIALMENTE RICOS PARA ATIVIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

  Rosangela Araújo da Silva, Severino Carlos Gomes, Bernadete Morey

  418-426

  2021-06-05

  DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v7i20.2823