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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
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  • Recortes da história para o ensino de juros

    Andréa Regina Henriques de Medeiros, Miguel Chaquiam
    62-75
    2022-04-12
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8032
  • O uso dos aplicativos Photomath e Toon Math no ensino de matemática

    Wilamis Micael de Araújo Aviz, Audrey Emmely Rodrigues Vasconcelos, Claudia de Oliveira Lozada
    721-737
    2021-06-17
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5142
  • A sequência FEDATHI no ensino de Geometria: uma experiência inclusiva a partir da realidade aumentada e os sólidos de Platão 3D

    Roberto da Rocha Miranda, Ivoneide Pinheiro Lima, Maria José Costa dos Santos, José Rogério Santana
    01-15
    2023-12-05
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i30.11031
  • Método de Exaustão de Arquimedes via GeoGebra: uma atividade para o ensino da matemática

    Edinelson Rocha Marques, Luis Andrés Castillo, Ivonne C. Sánchez, Daniele Esteves Pereira Smith
    1-18
    2024-04-10
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10997
  • Produção de vídeos digitais em Educação Matemática: um olhar sobre teses e dissertações

    Renan Pereira Santos, Claudinei de Camargo Sant'Ana, Irani Parolin Sant'Ana
    01-18
    2023-07-31
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i29.10520
  • EPISÓDIOS HISTÓRICOS POTENCIALMENTE RICOS PARA ATIVIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

    Rosangela Araújo da Silva, Severino Carlos Gomes, Bernadete Morey
    418-426
    2021-06-05
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v7i20.2823
  • O paradoxo de Bertrand e os axiomas de Kolmogorov uma proposta para a formação de professores

    José Vidarte, Nancy Chachapoyas, Mariana Feiteiro Cavalari
    84-103
    2021-08-18
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i24.5078
  • O desenvolvimento de uma atividade prática na disciplina de história da educação matemática do curso de Licenciatura em Matemática

    Antonia Naiara de Sousa Batista, Verusca Batista Alves
    1-17
    2024-05-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12355
  • Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais

    Gisele Pereira Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira
    1-16
    2023-01-06
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9996
  • Contribuições do estudo de mulheres na matemática para a formação de professores: uma investigação acerca dos conhecimentos matemáticos para o ensino

    Ana Cristina Silva Pereira, Mariana Feiteiro Cavalari
    318-332
    2022-05-23
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8011
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A Revista é uma publicação do Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática – GPEHM/UECE
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O Boletim Cearense de Educação e História da Matemática – BOCEHM, ISSN: 2357-8661 - e-ISSN: 2447-8504 - Prefixo DOI: 10.30938
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