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  • A Álgebra Geométrica de ʿUmar Al-Khayyāmī em sala de aula

    Severino Carlos Gomes
    333-344
    2022-05-27
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.7986

  • Resolução de equações do segundo grau, à luz da Teoria da Objetivação

    Elaine de Sousa Teodosio, Lara Ronise de Negreiros Pinto Scipiao
    386-395
    2022-05-31
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8017

  • A utilização da escala de cordas do Sector de Thomas Hood na visão de licenciandos em matemática

    Lívia Bezerra de Alencar
    1-17
    2024-05-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12393

  • Um ensaio sobre práticas desejantes relação docente estudante como lugar a ser ocupado

    Danilo Olímpio Gomes
    1013-1027
    2021-06-17
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5127

  • O Manual Prático de Cálculo Diferencial e Integral de Gustave Bessière: movimentos de um estudo hermenêutico em composição

    Danilo Olímpio Gomes, Charles Santos Almeida, Edclesia Demedes da Silva
    275-290
    2022-05-11
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.7996

  • JOHN ANDREW FOSSA: EDUCADOR MATEMÁTICO

    Liliane dos Santos Gutierre, Wguineuma Pereira Avelino Cardoso
    35-50
    2018-06-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i11.39

  • A MATEMÁTICA EM UMA DAS PRIMEIRAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DE ENGENHARIA NO BRASIL O INSTITUTO ELETROTÉCNICO E MECÂNICO DE ITAJUBÁ

    João Paulo Soares de Lima, Mariana Feiteiro Cavalari
    59 - 73
    2018-12-30
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v5i15.987

  • A INSERÇÃO DA RÉGUA DE CÁLCULO CIRCULAR COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE LOGARITMO

    Verusca Batista Alves, Hosana de Fátima Melo da Silva, Ana Carolina Costa Pereira
    48-61
    2018-06-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v4i10.48

  • ENSINO E APRENDIZAGEM DE CÁLCULO I EM CURSOS DE LICENCIATURA: LIMITES E POSSIBILIDADES

    ELCIMAR SIMÃO MARTINS, Damião Júnio Gonçalves Araújo, Rodolfo Ferreira de Oliveira
    18-32
    2018-06-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v3i9.52

  • Um estudo sobre os saberes para ensinar fração no livro “Iniciando Matemática Moderna – vol. 2”, de Ary Quintella e Manoel Jairo Bezerra

    Jonathan Machado Domingues
    1-22
    2023-01-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.8423
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