Memórias da educadora Mônica Oliveira: formação e atuação na educação básica

Autores

Palavras-chave:

Biografia, Educadora cearense, Formação docente, História de vida

Resumo

Concebendo as narrativas orais como uma fonte essencial para a materialização e preservação da história da educação, este estudo abordou as experiências da formação e da prática educativa e perpassando a gestão da extinta Escola Mundo Feliz localizada na periferia de Fortaleza de propriedade da biografada. Com esse intuito, objetivamos biografar nica Agostinho Valentim Oliveira com ênfase na sua formação e atuação na Escola Mundo Feliz em Fortaleza/CE. A partir da sua história de vida, foi possível conhecer todo o seu percurso formativo, bem como a trajetória de criação e de fechamento da escola no ano de 2020 em decorrência de problemas financeiros causados pela pandemia de covid-19. Nessa perspectiva, desenvolvemos um estudo biográfico, que se ancorou nos pressupostos metodológicos da História Oral. Diante das narrativas da educadora, inferimos que a sua formação e atuação docente teve importante papel social para a comunidade onde está inserida.

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Biografia do Autor

Maria Letícia do Nascimento Freitas, Universidade Estadual do Ceará (Uece)

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). 

 

Francinalda Machado Stascxak, Universidade Estadual do Ceará (Uece)

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação–UECE; Mestra em Educação (PPGE-UECE); Especialista em Formação de Formadores e os processos de coordenação pedagógica da educação básica e do ensino superior (UECE). Membro do grupo de pesquisa Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (PEMO).

Luciana Thaynara Ferreira Galvão, Universidade Estadual do Ceará (Uece)

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC).

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Publicado

2022-10-24

Como Citar

Freitas, M. L. do N., Stascxak, F. M., & Galvão, L. T. F. (2022). Memórias da educadora Mônica Oliveira: formação e atuação na educação básica. Ensino Em Perspectivas, 3(1), 1–13. Recuperado de https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/9245