v. 10 n. 28 (2023): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr

Publicado: 2023-01-01

Artigos

Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9996

Gisele Pereira Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira

1-16
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Um estudo sobre os saberes para ensinar fração no livro “Iniciando Matemática Moderna – vol. 2”, de Ary Quintella e Manoel Jairo Bezerra
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.8423

Jonathan Machado Domingues

1-22
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Estágio Supervisionado em ensino de Matemática: um relato de experiência na Educação de Jovens e Adultos
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.8618

João Pedro Mardegan Ribeiro

1-17
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Artefatos mesopotâmicos no ensino de Matemática: discutindo uma atividade didática sobre Plimpton 322
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.10041

Evanildo Borges da Silva, Benjamim Cardoso da Silva Neto, Luís Carlos Barbosa de Oliveira

1-16
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Ensino de conjuntos e funções a partir de uma sequência didática mediada por ferramentas tecnológicas
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.8528

Fernando Henrique Nogueira Amaral, Otávio Paulino Lavor

1-17
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Mapeamento dos programas stricto sensu da Região Norte voltados para a formação de pesquisadores(as) que ensinam matemática
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9974

Douglas Silva Fonseca, Marcelo Almeida Bairral

1-12
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A influência do ensino através da Resolução de Problemas na autonomia dos estudantes
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.5605

Luan Paulino da Costa

01-12
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O uso da libras no processo de ensino e aprendizagem da matemática a estudantes surdos: elemento definitivo ou potencializador?
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.8633

Christiane Milagre da Silva Rodrigues, Edmar Reis Thiengo, Nilma Moreira da Penha

1-15
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Relato de Experiência

Uma experiência com ensino remoto de semelhança de triângulos em tempos de pandemia
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.8587

Sandra Konzen, Rosane Rossato Binotto

1-18
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Matemática e educação financeira: algumas reflexões acerca da necessidade e suficiência
DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9884

Regina Célia Guapo Pasquini, Nikolas Pereira Vitor

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