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Pesquisa sobre História da Matemática em artigos de periódicos brasileiros entre 1985 - 2018
Luis Andrés Castillo, Iran Abreu Mendes, Ivonne C. Sánchez
198-213
2022-04-29
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8050
Uma análise de vídeos de canais do Youtube como recursos didáticos para o ensino de operações de adição e subtração na educação infantil
Claudia de Oliveira Lozada, Bruna Gama dos Santos, Cryslãne de Araújo Lima
30-49
2021-06-17
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5144
Conhecimentos mobilizados a partir dos aspectos históricos e matemáticos das duas réguas para cálculo (1639) de William Oughtred
Amanda Cardoso Benicio de Lima, Kawoana da Costa Soares, Verusca Batista Alves, Ana Carolina Costa Pereira
258-274
2022-05-09
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.7971
Uma análise das potencialidades dos aplicativos Mathup, aventura do bebê panda com matemática e Train Brain para o ensino das operações básicas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
Ewellyn Amâncio Araújo Barbosa, Sidney Leandro da Silva Viana, CLAUDIA DE OLIVEIRA LOZADA, Dra
192-208
2021-06-17
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5148
Um percurso pela história da probabilidade
Veraciv Brabo de Vasconcelos, Gabriel Brabo de Vasconcelos, Miguel Chaquiam
31-46
2022-04-11
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.7990
A dimensão história e epistemologia da matemática presente em dissertações e teses (1990-2018) relacionadas aos anos iniciais do ensino fundamental
Romulo Everton de Carvalho Moia, Iran Abreu Mendes, Marcos Fabricio Ferreira Pereira
152-164
2022-04-26
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8012
Elementos da História Social da Educação Matemática no Brasil: O caso dos Programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática
Fredy Enrique González, Francisco de Oliveira Neto, Alana Tamires Fernandes de Souza
01-26
2023-07-11
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i29.10527
Método de Exaustão de Arquimedes via GeoGebra: uma atividade para o ensino da matemática
Edinelson Rocha Marques, Luis Andrés Castillo, Ivonne C. Sánchez, Daniele Esteves Pereira Smith
1-18
2024-04-10
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10997
A sequência FEDATHI no ensino de Geometria: uma experiência inclusiva a partir da realidade aumentada e os sólidos de Platão 3D
Roberto da Rocha Miranda, Ivoneide Pinheiro Lima, Maria José Costa dos Santos, José Rogério Santana
01-15
2023-12-05
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i30.11031
Introduzindo as ideias iniciais do LHM Com argumentos na formação docente e na vivência do Laboratório de Matemática
Joelma Nogueira dos Santos, Ana Carolina Costa Pereira
1-15
2024-05-01
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12407
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