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168 itens foram encontrados.
Saberes docentes presentes na percepção de professores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática
Adriana Nogueira de Oliveira, Dianara Figueirêdo Freire, Claudiana Oliveira de Sousa
1189-1201
2021-06-17
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.4935
Uma descrição das escalas do Cross-Staff (1623) de Edmund Gunter
Andressa Gomes dos Santos, Ana Carolina Costa Pereira
707-720
2021-06-17
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.4922
Análise da abordagem da inflação nos livros didáticos e nos documentos educacionais: uma perspectiva entre 1980 e 2020
Luiz Guilherme da Silva Junges, Liceia Alves Pires, Sérgio Cândido Gouveia Neto
01-17
2023-10-28
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i30.10225
A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM APLICAÇÕES DE CONTEÚDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
REFLEXÕES DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE CRATEÚS-CE
Edina Carla de Sousa de Mesquita, Vanessa Araújo Sales
148-157
2021-06-05
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v7i20.2837
Os conhecimentos que emergem da régua de carpinteiro de Leonard Digges (1520-1559) a partir da visão dos licenciandos em matemática da UECE
Sabrina de Sousa Paulino, Ana Carolina Costa Pereira
1078-1093
2021-06-17
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5057
O uso da História da Matemática e de Tecnologias Digitais na formação de professores via Objeto de Aprendizagem
Gisele Pereira Oliveira
1-15
2024-05-01
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12441
UMA HISTÓRIA PARA O INVENTÁRIO ARQUIVÍSTICO DO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA DA UEM
Suélen Rita Andrade Machado, Lucieli M. Trivizoli
56 - 70
2019-08-31
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v6i17.1471
A Razão de Bronze: uma contribuição de Vera M. W. de Spinadel para o ensino de Matemática
João Luzeilton de Oliveira
1-17
2022-07-23
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i27.8185
A influência da cultura e da arte na história da matemática: Um estudo sobre a evolução e interconexão entre Matemática e Arte
Natália Jonas Nobrega, Francisco Aureliano Vidal
1-17
2024-05-01
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12426
O Youtube como ferramenta de ensino da história da matemática: uma análise de vídeos
Reullyanne Freitas de Aguiar, Francisco Alexandre de Lima Sales
47-61
2022-04-12
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8004
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