Physical Education in Education of Youngsters and Adults.
an experience report
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v2i3.3666Keywords:
Supervised internship. Physical Education. Education of Youngsters and Adults.Abstract
The supervised internship is a fundamental component in teacher education that allows reflection on educational action. Therefore, this study has a qualitative approach and is characterized as an experience report, being developed in the fourth stage as a mandatory curricular component, which corresponds to the High School phase of the Physical Education degree course at the Regional University of Cariri (URCA), in Iguatu-CE campus. Thus, the following results were obtained: 1) Due to age discrepancy within Education of Youngsters and Adults (EJA) classes, class planning can prove to be a difficult process, and 2) During initial academic education, future teachers are not properly prepared to work with that audience. However, it was concluded that changes in the educational system are still necessary, as it is necessary for the teacher to seek ways of adaptations and reflections aimed at the EJA public.
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