Educational and social practices carried out by NUAFRO
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v2i3.3664Keywords:
Black movement. NUAFRO. Educational practices.Abstract
We know that the fight for equal rights is a struggle not only today, but it has a historical context behind it. The Negro movement is one of the main struggles for equality present in Brazil. Based on this basis, our study has the main objective of identifying and recognizing the educational practices that are carried out at NUAFRO (Laboratory of studies and research in Afro-Brazilianities, gender and family) in the city of Fortaleza-CE. In this context, ask how Nuafro came about and what educational practices developed by this laboratory. As a methodological procedure, we used a bibliographic search based on authors such as SOARES (2015), (DOMINGUES, 2007), (LIBANEO, 2010), among others. In addition to the field research carried out at the Laboratory. To obtain possible results, we divided the study into four parts, namely: Introduction, methodology, results and discussions and finally, the final considerations.
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