v. 11 (2026): Educação & Formação

Artigos

• 

  Afetividade, diálogo e burocracias: o que constitui o trabalho docente segundo professores da educação básica?

  Lucilene Simone Felippe Oliveira, Miriane Zanetti Giordan, Aliciene Fusca Machado Cordeiro

  e16612

  • PDF
  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.25053/redufor.v11.e16612
• 

  A atuação de gestores no processo de implementação e materialização da BNCC em diferentes estados brasileiros

  Heloisa Beatriz Silva Dillio, Marcos Vinicius Francisco

  e15768

  • PDF
  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.25053/redufor.v11.e15768