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Vol. 11 No. 31 (2024): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr
Vol. 11 No. 31 (2024): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr
Published:
2024-01-01
Artigos
Cadernos escolares de matemática: em realce a resolução de problemas/exercícios na alfabetização
Claudionor Renato da Silva, Eliette Neres de Souza Nascimento
1-15
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10830
Metodologias Ativas em aulas de matemática: caracterização de normatizações curriculares e didáticas para o ensino médio público cearense
Mario Lucas Marques Vasconcelos, Ana Cláudia Gouveia de Sousa, Kiara Lima Costa
1-16
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.11112
TRILHA GEOMÉTRICA: UMA FERRAMENTA LÚDICA PARA O ENSINO DE POLÍGONOS
Maria Aparecida Freire Batista, Ana Naiara Sousa dos Santos, Luiza Geyslly Araujo Lima, Patrícia de Souza Moura
1-14
pdf (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10562
Critical Mathematics Education: A historical look
Najara Alves Cardoso Costa, Pedro Oliveira Paulo , Wilton Medeiros
1-15
pdf (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.11017
Visually impaired students in mathematics classes: for all or for each one?
Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos SANTOS
1-15
pdf (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.11405
Brazilian Mathematics Olympiad for Public Schools (OBMEP): focus on the state of Ceará
Maurício José Nascimento Macêdo, Mikaelle Barboza Cardoso
pdf (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10944
Proposição de atividades com o uso do Lumibot-Coppeliasim para a aprendizagem do conceito de função exponencial
Cássio Lima Macedo, Cleidinaldo Aguiar Souza
1-21
pdf (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.11257
Licenciatura em Matemática e aspectos históricos de construção, legitimação e processos formativos da e para a docência: Revisão Integrativa de Literatura
Andreia Gonçalves da Silva, Francisco José de Lima, Willian Frutuoso da Silva
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10696
Polinômio de Gauss: uma investigação da origem do conceito e a relação com coeficiente binomial
Marcia Aparecida Garcia Teixeira, Mariana Fabiana Garcia Travassos, Irene Magalhães Craveiro
1-15
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.11108
Método de Exaustão de Arquimedes via GeoGebra: uma atividade para o ensino da matemática
Edinelson Rocha Marques, Luis Andrés Castillo, Ivonne C. Sánchez, Daniele Esteves Pereira Smith
1-18
pdf (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10997
A matemática utilizada no cotidiano do trabalhador rural: o cultivo de cheiro verde na agricultura familiar
Marksuel Gonçalves de Mesquita, Iego Assis da Silva, Francisca Cláudia Fernandes Fontenele
1-16
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.11313
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A matemática utilizada no cotidiano do trabalhador rural: o cultivo de cheiro verde na agricultura familiar
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CARL FRIEDRICH GAUSS
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Estágio Supervisionado em ensino de Matemática: um relato de experiência na Educação de Jovens e Adultos
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Dominó
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TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA
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A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO
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Resolução de Problemas como estratégia de ensino-aprendizagem de Matemática
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HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO BRASIL:Principais marcos da evolução da pesquisa cientifica matemática no Brasil.
538
Função Quadrática e área máxima de retângulo em livros didáticos do Ensino Médio
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Um estudo sobre o uso do jogo de RPG na Educação Matemática em anos iniciais do ensino fundamental
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Contribuições do jogo Mancala para o ensino de matemática: um relato de experiência
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O Método da Exaustão e o uso de Tecnologias Digitais
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Educação Matemática Crítica: Um olhar Histórico
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A Educação Financeira e o processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica
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Conceitos da Teoria dos Grafos no desenvolvimento do raciocínio lógico aplicados aos jogos com estudantes da EJA
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MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL
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HISTÓRIA DA REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS NA FORMA DECIMAL
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