Cine africano y educación estética
estudio mitohermenéutico de la película Chikwembo
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e10851Palabras clave:
cine africano, educación estética, cine y educaciónResumen
Este artículo tiene como objetivo investigar la relación entre el cine africano y la educación estética a través de un estudio mitohermenéutico de la película mozambiqueña Chikwembo, dirigida por Julio Silva. Aunque el enfoque puede establecerse utilizando los cánones analíticos occidentales, se propone una mirada africana sobre cómo el arte y la estética se relacionan indisolublemente con la vida cotidiana y la cultura, en una dimensión ética que involucra los modos de vida. Los resultados señalan la presencia de una dimensión pedagógica del cine negro, que se basa en la forma en que circula la cultura africana a través del arte y, más específicamente, del cine.
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