v. 2 n. 6 (2017): Educação & Formação

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Publicado: 2017-09-01

Artigos

  • Exclusão social e ensino superior: a resposta pedagógica

    Juan Manuel Díaz Torres
    03-16
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2379

  • O uso do jogo de areia em arte-terapia como uma estratégia para a melhoria da alexitimia na população dependente de álcool

    Marie-Jeanne Kulcsar, Renata da Rocha Campos Franco
    17-41
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.1650

  • Reconfiguração das relações de gênero e cotidiano das mulheres educandas da EJA

    Ludimila Corrêa Bastos, Carmem Lúcia Eiterer
    42-53
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2138

  • O plano nacional de formação de professores da educação básica (PARFOR): o ideal e a realidade vigente

    Elisângela Andrade Moreira Cardoso, Claudio Pinto Nunes
    54-69
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2011

  • O observatório da educação (OBEDUC) e sua contribuição para a formação docente na UFPI

    Antonia Dalva França Carvalho, Ágata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti, Maria Suely Alves Feitosa
    70-86
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2126

  • Educação, aprendizagem e tecnologia na pesquisa-formação

    Monica Fantin
    87-100
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2377

  • A dimensão formativa da revisão por pares em diferentes áreas do conhecimento: prós e contras segundo os laureados da ciência brasileira

    Cláudio Nei Nascimento da Silva, Suzana Pinheiro Machado Mueller
    101-122
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.1991

  • Colonização e ocupação em Vilhena-RO (1960-1980): percursos e percalços históricos na constituição da educação vilhenense

    Helen Arantes Martins, Kleber Tüxen Carneiro, Eliasaf Rodrigues de Assis
    123-138
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2058

  • Recursos didáticos utilizados por professores de escolas rurais de um município mato-grossense nas décadas de 1980 e 1990

    Luana Santos Nogueira Garcia, Ilma Ferreira Machado
    139-152
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2064

  • A professora Lourdes Guilherme e o canto orfeônico na escola industrial de natal (1945-1968)

    Olivia Morais Medeiros Neta, Nina Maria Silva
    153-164
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2155

  • A democratização do acesso ao ensino superior: considerações sobre a adesão da UERN ao exame nacional do ensino médio

    Jean Mac Cole Tavares Santos, Maria Kélia da Silva, Silvano Ferreira Melo
    165-185
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2580

  • A racionalidade pedagógica nos processos de mediação à produção de sentidos e de aprendizagem aos saberes

    Jacques Therrien, Maria Raquel de Carvalho Azevedo, Cecília Rosa Lacerda
    186-199
    DOI: https://doi.org/10.25053/edufor.v2i6.2374

  • Catálogo de publicações refente ao ano 2017

    Antonio Luiz de Oliveira Barreto
    DOI: https://doi.org/10.25053/redufor.v2i3.3741