Vol. 4 No. Suplemento (2023): Anais do III Congresso em Cognição, Aprendizagem e Avaliação Educacional - II CONCAVE | Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional

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Fluxo Contínuo e Novo Template

September 21, 2023

A Revista Impa informa que adotará periodicidade de fluxo contínuo com único volume a cada ano a partir volume 4. E agora está com novo template de artigos disponível e Diretrizes para Autores.

Equipe Editorial

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Política educacional em Moçambique diante das Tecnologias de Informação e Comunicação

2403
Teoria clássica dos testes e teoria de resposta ao item em avaliação educacional

1057
Práticas de avaliação da aprendizagem em tempos de ensino remoto

878
Reflexões sobre avaliação a partir da obra “Pedagogia da autonomia” de Paulo Freire

582
Fanzine: uma metodologia ativa como prática avaliativa no ensino de geografia – um relato de experiência

523
A não participação dos alunos nas aulas de educação física no Ensino Médio: Avaliação das práticas de ensino no estágio

489
Perfil de alunos do ensino fundamental I com dificuldades de aprendizagem na rede pública municipal

430
Limitações das aulas de Educação Física em decorrência da Infraestrutura na ótica de professores do Ensino Médio público

412
Lenguajes y códigos en Enem de las ramas administrativas de la educación pública en Ceará

391
Possíveis implicações da Base Nacional Comum Curricular para a formação dos professores da Educação Básica

383
Avaliação da motivação de escolares à participação de jogos interclasse de escola pública municipal em Fortaleza – CE

383
Avaliação do processo de monitoria da disciplina Fisiologia Humana: um relato de experiência

380
Teste cognitivo para pré-escolares: evidência de validade

351
Da construção conceitual da avaliação educacional às práticas de avaliação da aprendizagem na formação docente

343
Avaliação das práticas pedagógicas de professores da educação infantil no período pandêmico

336
Impactos da pandemia da Covid-19 nas avaliações de larga escala no Brasil: breves reflexões

331
As consequências da Covid-19 para a alfabetização de crianças

327
O que explica o desempenho dos estudantes? Um estudo de revisão

283
Anais do III Congresso em Cognição, Aprendizagem e Avaliação Educacional

276
Avaliação da aprendizagem em tempos de pandemia: um relato de experiência no ciclo de alfabetização

267

Vol. 4 No. Suplemento (2023): Anais do III Congresso em Cognição, Aprendizagem e Avaliação Educacional - II CONCAVE

Anais do Congresso em Cognição, Aprendizagem e Avaliação Educacional

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