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Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
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11 itens foram encontrados.
  • Licenciatura em Matemática e aspectos históricos de construção, legitimação e processos formativos da e para a docência: Revisão Integrativa de Literatura

    Andreia Gonçalves da Silva, Francisco José de Lima, Willian Frutuoso da Silva
    2024-01-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i31.10696
  • Mapeamento dos programas stricto sensu da Região Norte voltados para a formação de pesquisadores(as) que ensinam matemática

    Douglas Silva Fonseca, Marcelo Almeida Bairral
    1-12
    2023-01-20
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9974
  • Investigando a articulação entre objetos de aprendizagem, história da matemática e formação de professores por meio de levantamentos bibliográficos em plataformas nacionais e internacionais

    Gisele Pereira Oliveira, Ana Carolina Costa Pereira
    1-16
    2023-01-06
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i28.9996
  • Formação de professores e aprendizagem docente: observações de aulas de Matemática no contexto do Estágio Supervisionado

    Andresa Ferreira de Sousa, Francisco José de Lima
    01-14
    2023-10-28
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i30.10573
  • A importância da monitoria de ensino em Cálculo I para a constituição da identidade docente em Matemática

    José Cirqueira Martins Júnior, Weberson Sousa Anjos, Simone Leal Souza Coité
    01-19
    2023-08-22
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v10i29.10020
  • Iniciação Matemática na Educação Infantil a pergunta como estratégia de mediação

    Larissa Maria Alves Santiago, Francisco Edison Eugenio de Sousa
    99-114
    2021-06-17
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.5027
  • A didática na formação do professor que ensina Matemática: construções e perspectivas vislumbradas em anais do ENDIPE e da ANPED (2010-2019)

    Andréia Gonçalves da Silva, Francisco José de Lima
    1-19
    2022-07-07
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i27.7947
  • Alguns saberes docentes adquiridos em uma discussão sobre a medição de profundidade com o báculo de Petrus Ramus

    Francisco Hemerson Brito da Silva, Ana Carolina Costa Pereira, Antonia Naiara de Sousa Batista
    1219-1235
    2021-06-17
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v8i23.4877
  • Uma proposta de atividade sobre relações trigonométricas para o 2º ano do ensino médio a partir do astrolábio náutico

    Patrick de Oliveira Sousa, Francisco Wagner Soares Oliveira
    1-18
    2024-05-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12301
  • Contribuições do jogo Mancala para o ensino de matemática: um relato de experiência

    Ana Paula Arruda de Oliveira, Deumara Galdino de Oliveira
    1-15
    2025-01-17
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v12i34.13149
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A Revista é uma publicação do Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática – GPEHM/UECE
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O Boletim Cearense de Educação e História da Matemática – BOCEHM, ISSN: 2357-8661 - e-ISSN: 2447-8504 - Prefixo DOI: 10.30938
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