Deporte y familia relacionados al rendimiento académico: una revisión integradora
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e13286Palabras clave:
Deporte, Familia, Logro académicoResumen
El objetivo de este estudio fue realizar una revisión integradora relacionada con los contextos deportivo, familiar y académico. Método: Se utilizó como referencia Botelho, Cunha y Macedo (2011). Resultados: De los nueve estudios seleccionados, el mayor número se concentró en los continentes europeo y americano. La mayoría de los estudios fueron cuantitativos y, en cuanto a las variables, hubo una prevalencia en el análisis de la influencia del deporte en el rendimiento académico. Discusión: El nexo de unión entre los estudios fue el deporte, pero el análisis de otras variables hizo que cada estudio fuera único. Surgieron tres categorías: Deporte-Escuela, Deporte-Familia-Rendimiento Académico y Deporte-Rendimiento Académico. Conclusión: Los estudios señalan barreras, sugieren que mediante el apoyo familiar y escolar se pueden minimizar estas dificultades y recomiendan el desarrollo de políticas educativas sobre la importancia de la actividad física y el deporte para el desarrollo de niños y adolescentes.
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