Campamentos y colonias públicas en Uruguay (1909 – 1961)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v3i2.4791

Keywords:

Camps Colonies. Public politics. Biopolitics.

Abstract

The text analyzes the proposals for camps and colonies in the modernization process that Uruguay was going through at the beginning of the 20th century. It investigates in different historical documents that narrate and make explicit the characteristics of these proposals, allowing the conceptualization and establishment of a brief historical review. These state devices in the form of public policies tried to contribute to certain modes of production of the body that were in line with the general modes that public education went through. The camps and colonies were part of the plans of a State with an organizing vocation and are thought in the following text as biopolitical devices. Discipline, organization, control and surveillance are elements that are put to work in the experiences found.

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Author Biography

Nicolás Geymonat Fonsalías, Universidad Nacional de la Plata - Universidad de la República

Estudiante de la maestría en Educación corporal de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP), Licenciado en Educación Física por la Universidad de la República (UdelaR).

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Published

2021-03-31

How to Cite

GEYMONAT FONSALÍAS, N. Campamentos y colonias públicas en Uruguay (1909 – 1961). Educational Practices, Memories and Oralities, [S. l.], v. 3, n. 2, p. e324791, 2021. DOI: 10.47149/pemo.v3i2.4791. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/4791. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Section

Dossiê - Perspectivas e compromissos com a sustentabilidade: olhares diversos sobre o desenvolvimento rural sustentável