Línguas estrangeiras modernas e o Reino Unido: o caso do País de Gales
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v4.e48404Palavras-chave:
Brexit, Línguas Estrangeiras Modernas, País de Gales, Sistema Educacional, Ensino e AprendizagemResumo
Os resultados do referendo do Brexit, ocorrido no Reino Unido em 23 de junho de 2016, tiveram impactos que vão além do âmbito político. Também tiveram repercussões pedagógicas na já problemática situação do estudo das línguas estrangeiras modernas. Além disso, também pôde haver afetado a maneira como as pessoas entendem a importância e os benefícios de se estudar e falar outros idiomas. Existem vários fatores que influenciam o número de pessoas que estudam línguas estrangeiras, e estes vão desde o tradicional até o gerencial. Este artigo visa fornecer alguns insights e possíveis soluções para o terrível panorama das línguas estrangeiras modernas dentro das limitações existentes.
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