Representação de famílias e educação dos filhos em amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade (1944)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v5.e11261

Palavras-chave:

Amar, verbo intransitivo, História da educação, Representação de família, Representação de educação dos filhos

Resumo

O presente artigo tem por finalidade realizar uma análise da obra modernista Amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade (1944), buscando evidenciar, a partir do romance, como as famílias ricas paulistanas da República Velha foram nele abordadas, bem como o que tal texto pode revelar acerca da educação dos filhos. Utilizou-se nesse empreendimento, sobretudo, a noção de representação, considerando que tal categoria não se confunde com imitação do real, mas edificação feita a partir dele, bem como que a literatura é artefato cultural apta a revelar sentidos atribuídos ao mundo, e que esses sentidos se manifestam em palavras, imagens, discursos, práticas e coisas. Quanto ao método, foi utilizada a noção de operação historiográfica (Certeau, [1975]/2020), que consiste em análise crítica de vestígios do passado transformados em fonte.

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Biografia do Autor

  • Marco Antonio de Santana, Universidade Federal de Uberlândia

    Vencedor do Prêmio Capes de Teses 2023 na área da educação. Pós-doutorado EM ANDAMENTO no Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), sob supervisão do Prof. Dr. Carlos Roberto Jamil Cury, com pesquisa historiográfica sobre a educação no processo legislativo da Constituinte do Estado de Goiás de 1947 e do Tocantins de 1989. Doutor em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2022). Membro do Grupo de Pesquisa Direito à Educação e Cidadania, da Linha de Pesquisa: A educação em constituintes estaduais. Membro do Grupo de Pesquisa Direito à Educação e Cidadania, no âmbito do PGED da PUC Minas. Membro do Grupo de Pesquisa Estudos interdisciplinares em História da Educação (fontes, teoria e metodologia), no âmbito do PPGED da UFU. Possui Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho pela UFPI (2023); Especialização em Linguagens, suas tecnologias e o mundo do trabalho pela UFPI (2022); Mestrado Acadêmico em Direito Público (2014) e Especialização em Direito Tributário (2010), ambos pela PUC Minas, Belo Horizonte/MG; Licenciado em História (2022) e Pedagogia (2017); Bacharel em Direito (2009).

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Publicado

01-10-2023

Edição

v. 5 (2023): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades

Seção

Artigos

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Como Citar

Representação de famílias e educação dos filhos em amar, verbo intransitivo, de Mário de Andrade (1944). Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 5, p. e11261, 2023. DOI: 10.47149/pemo.v5.e11261. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/11261. Acesso em: 20 abr. 2026.