Educar pela pesquisa: ensaio sobre a articulação das atividades práticas desenvolvidas no laboratório de ciências

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v6.e10760

Palavras-chave:

Prática de ensino, Educação cientifica, Tecnologia

Resumo

A produção apresenta um breve ensaio da experiência da utilização das habilidades de pesquisa e a importância das práticas científicas no contexto das atividades pedagógicas e de aprendizagens utilizadas na EEMTI Josefa Alves Bezerra e em especial nas atividades adotadas no Laboratório educacional de ciências. Para a construção do relato, foram utilizadas as ferramentas de pesquisa acadêmica adequadas aos objetivos do trabalho. O objetivo é estudar como o ensino pela pesquisa se reflete na prática educativa da EEMTI Josefa Alves Bezerra. O estudo se construiu por meio de uma investigação do estado da arte sobre a prática pedagógica buscando refletir acerca da sua importância como método de aprendizagem. Para a apresentação dos resultados, utilizou-se da pesquisa qualitativa por meio da investigação da qualidade dos resultados observados e da construção da trajetória cientifica dos alunos nas produções desenvolvidas na escola e apresentadas nos eventos científicos. A partir das constatações é possível refletir sobre as necessidades de fortalecimento das práticas investigativas com apoio financeiro e de pessoal, produzir conhecimento científico para debater o ensino-aprendizagem, fortalecer a prática e o conhecimento tecnológico, além de reconhecer habilidades e competências já desenvolvidas e que justificam a presença da pesquisa cientifica na vida escolar da instituição.

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Biografia do Autor

Francisco Karisson Chagas Lima, EEMTI Josefa Alves Bezerra

Licenciado em Química (IFCE), especialista em Educação Profissional e Tecnológica (IFCE), professor da EEMTI Josefa Alves Bezerra (SEDUC/CE).

Josefa Lúcia Morais Silva , Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Josefa Alves Bezerra

Licenciatura em História (UVA); graduanda Bacharel em Serviço Social (IFCE) – Campus Iguatu – CE, “Lato Sensu” em História e Cultura Africana e Afro-brasileira, professora da EEMTI Josefa Alves Bezerra (SEDUC/CE).

Gerardo Xavier de Lima Junior, Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Josefa Alves Bezerra

Licenciatura em Matemática (UECE), “Lato Sensu” em Gestão e coordenação escolar, professor da EEMTI Josefa Alves Bezerra (SEDUC/CE).

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Publicado

2024-03-16

Como Citar

LIMA, F. K. C.; SILVA , J. L. M.; LIMA JUNIOR, G. X. de. Educar pela pesquisa: ensaio sobre a articulação das atividades práticas desenvolvidas no laboratório de ciências. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo, [S. l.], v. 6, p. e10760, 2024. DOI: 10.47149/pemo.v6.e10760. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/10760. Acesso em: 24 jul. 2024.