Importância dos mapas mentais no ensino-aprendizagem na disciplina de geografia em tempos de pandemia
Palavras-chave:
Mapas Mentais, Ensino-aprendizagem, PandemiaResumo
O presente trabalho tem como objetivo apresentar a importância do uso de mapas mentais como ferramenta metodológica, no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo no que se refere a resolução de desafios enfrentados durante o ensino remoto e na compreensão dos conceitos geográficos, no contexto da pandemia. Para tanto, leva-se em consideração a experiência utilizada no desenvolvimento de atividades na disciplina de Geografia, aplicadas por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência-PIBID, vinculado a Universidade Estadual do Piauí-UESPI, em uma escola da rede pública da cidade de Teresina/PI, no período de 2021 a 2022. Alcançando resultados satisfatórios, que apontam para uma contribuição significativa no ensino-aprendizagem dos alunos nas instituições de ensino.
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