Music teaching: studies of an extension Project
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v4.e49143Keywords:
Music Teaching, Extension Project, Acess, Resume, ProfessionalsAbstract
In this article, we report the studies arising from an extension project aimed at the practice of Choral Singing, which took place in the Music Degree course at a community university in Santa Catarina, from 2019 to 2022. The project suffered the impacts of the pandemic and had to cancel its activities practices, in the years 2020 and 2021, however, the study and research activities continued, giving rise to this article. Our main objective is to discuss and recognize the different trajectories of music teaching, which can occur through formal and non-formal education institutions, reflecting on access to this teaching, the professionals responsible for it and the curriculum. that has been developed for the area.
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