Virtual edition of the third week of Africanity: possibilities and challenges
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v3i3.5586Keywords:
Africanity, Ethnic diversity, Africanness week, Remote teachingAbstract
The goal of this article is to discuss aspects of the planning of the pedagogical practice “African Week: the mother color of all colors” that took place in October 2020, in a virtual way, in a municipal school on the outskirts of Fortaleza-CE. Although the authors are aware that the Afro-Brazilian theme must be addressed throughout the school year in a transversal way, due to the Covid-19 pandemic situation and social isolation, the activities related to this theme were concentrated in a single month in event format. The event took place in virtual format, through Conferences through the Google Meet application. It was concluded that even in the situation of remote education, it was possible to foster important reflections on the theme, with the participation of managers and teachers from different areas, strengthening the transdisciplinary perspective of the theme.
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References
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