La culpa no la tiene el chancho

fragmentos de una historia de la recreación en el Uruguay

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v3i2.4669

Keywords:

Recreación, Educación del Cuerpo, NEXO Sport, Uruguay

Abstract

Este texto es el avance de una investigación en desarrollo sobre historia de la recreación en el Uruguay, a propósito de la dimensión lúdica de las formas de educación del cuerpo en un contexto neoliberal. Enmarcado en el Grupo de Estudios Culturales y Sociales sobre el Juego y lo Lúdico (ISEF- CSIC -Udelar), se pretende dar continuidad a una serie de trabajos e investigaciones de corte socio-histórico acerca de la cuestión del cuerpo y las prácticas corporales, en cuanto objeto de políticas educativas y estrategias de gobierno. Es entonces a partir de los escritos de Eduardo Soto publicados en la revista NEXO Sports, que se retoma la cuestión de los discursos sobre la recreación a la interna de la Comisión Nacional de Educación Física, con la expectativa de aportar nuevos elementos discursivos, que hagan inteligible la relación entre el juego, lo lúdico y la educación del cuerpo en lo contemporáneo.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Rodrigo Píriz, Instituto Superior de Educación Física

Docente efectivo del Departamento de Educación Física Tiempo libre y ocio del ISEF, UDELAR (Uruguay). Coordinador de la línea de investigación sobre Historia de la Recreación en el Uruguay y del Grupo de Estudios Sociales y Culturales sobre el Juego y lo Lúdico (CSIC-Udelar). Licenciado en Educación Física por la Universidad de la Republica. Maestria en Educación por la Universidade Federal de Santa Catarina. Doctorando del Programa de Pós-graduação em Educação, de la Universidade Federal de Santa Catarina (PPGE – UFSC).

Lucía Galusso, Instituto Superior de Educación Física

Estudiante avanzada de la Lic. en Educación Física (ISEF-Udelar) y de la Facultad de Ciencias Sociales. Integrante de la línea de investigación sobre Historia de la Recreación en el Uruguay, del Grupo de Estudios Sociales y Culturales sobre el Juego y lo Lúdico. Bailarina con formación en danza contemporánea en diversos centros de formación artística entre los que se destacan: IFA, Estudio G, Casa al Margen.

Lucía Álvarez, Instituto Superior de Educación Física

Estudiante avanzada de la Lic. en Educación Física (ISEF-Udelar). Integrante de la línea de investigación sobre Historia de la Recreación en el Uruguay, del Grupo de Estudios Sociales y Culturales sobre el Juego y lo Lúdico. Posee formación en música por la escuela Virgilio Scarabelli y integrado diversos grupos y colectivos dedicados a la temática de la recreación.

References

BARRÁN, J. Historia de la sensibilidad en el Uruguay. Montevideo: Banda Oriental, 2012. 441p.

BRANDENBURG, Cristine; PEREIRA, Arline Stephanie Menezes; FIALHO, Lia Machado Fiuza. Práticas reflexivas do professor reflexivo: experiências metodológicas entre duas docentes do ensino superior. Rev. Pemo, Fortaleza, v. 1, n. 2, p. 1-16, 2019. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3527

BENJAMIN, W. Sobre o conceito de história. In: BENJAMIN, W. Obras escolhidas, vol. I. Magia e técnica, arte e política. p. 222-234.

CAILLOIS. R. Os jogos e os homens. Lisboa: Ediciones Cotovia, 1990.

CARBALLO, C., VAZ, A. (2003). Educación física y metodología de la investigación. In: BRACHT, V. CRISORIO, R. (Coords.). La educación física en Argentina y en Brasil: Identidad, desafíos y perspectivas. La Plata: Al Margen, 285p.

CNEF. Programa de Recreación. Montevideo: Nueva Impresora Piscis, 1988a.

CNEF. Programa de Educación Deportiva. Montevideo: Nueva Impresora Piscis, 1988b.

CNEF. Programa de Educación Física. Nivel Inicial. Montevideo: Nueva Impresora Piscis, 1988c.

CNEF. Programa de Educación Física. Nivel Medio. Montevideo: Nueva Impresora Piscis, 1988d.

CNEF. El Deporte, la Educación Física y la Recreación. Montevideo: CNEF, 1990.

DOGLIOTTI, P. Cuerpo y currículum: discursividades en torno a la formación de docentes de educación física en Uruguay (1874-1948). Tesis de Maestría en Enseñanza Universitaria del Programa de Especialización y Maestría en Enseñanza Universitaria, Área Social y CSE, UdelaR, Montevideo, 2012.

FOUCAULT. M. Microfísica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 1979. 295p.

FOUCAULT, M. Defender la sociedad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2007. 287p.

FOUCAULT. M. La arqueología del saber. Buenos Aires, Siglo XXI, 2013. 273p.

HUIZINGA, J. El concepto de la Historia y otros ensayos. Ciudad de México: F.C.E., 1977.

HUIZINGA, J. El otoño de la Edad Media. Madrid, Alianza Editorial, 2001.

HUIZINGA, J. Homo ludens. São Paulo: Perspectiva, 2012.

LEMA, R; MACHADO, L. Tiempo libre y recreación en Uruguay: la construcción de un enfoque lúdico y educativo. In: GOMES, C. Lazer na America Latina: Tiempo libre, ocio y recreación en Latinoamérica. Belo Horizonte: UFMG. 2009. p.311-326.

PÍRIZ, R. (2018). Corpo, política e lazer: a exemplo do processo de redemocratização no Uruguai (1985-1990). Dissertação (Maestría em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis/SC, 2017.

PIRIZ, R. VAZ, A. (2019). Educación del cuerpo y biopolítica en el Uruguay posdictadura (1985- 1990). Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 27(2019). https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/4177

PIRIZ, R. CALDEIRO, M. Juego y Educación: reflexiones sobre historia de la recreación en el Uruguay. Revista Exitus, Santarém/PA, Vol. 10, p. 01-16, e020024, 2020.

RODRÍGUEZ, J. Recreación. Definición e interpretación. Montevideo: Archivo del Centro de Memoria de Educación Física (CEMEF). ISEF, Udelar, 1950.

RODRÍGUEZ, R. Saber del cuerpo: una exploración entre normalismo y universidad en ocasión de la educación física (Uruguay 1876 – 1939). Tesis de Maestría en Enseñanza Universitaria del Programa de Especialización y Maestría en Enseñanza Universitaria, Área Social y CSE, UdelaR, Montevideo, 2012.

SCARLATO, I. Corpo e tempo livre: as plazas vecinales de cultura física em Montevidéu (1911-1915). Dissertação (Mestrado em educação) PPGE-UFSC, 2015. Disponible en: <https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/158909> Acceso, 29 de diciembre de 2020.

SCHEINES, G. Juegos Inocentes, Juegos Terribles. Buenos Aires: Eudeba, 2003. 192p.

SERÉ, C. Políticas do coprpo e governo da cidade: do retorno a vida democrática na cidade de Montevidéu – Uurugai. Dissertação (Mestrado em educação) PPGE-UFSC, 2015. Disponible en:<http://tede.ufsc.br/teses/PEED1054-D.pdf> Acceso: 29 de diciembre de 2020.

VILAS, F. Recreación en el Uruguay: historia, trayectos, concepciones y modelos. En: GOMES, C. Lazer na America Latina: Tiempo libre, ocio y recreación en Latinoamérica. Belo Horizonte: UFMG. 2009. pp.188- 201.

WAICHMAN, P. Tempo libre e recreação: um desafio pedagógico. Campinas: Papirus, 1997.

Published

2021-03-09

How to Cite

PÍRIZ, R.; GALUSSO, L.; ÁLVAREZ, L. La culpa no la tiene el chancho: fragmentos de una historia de la recreación en el Uruguay. Educational Practices, Memories and Oralities, [S. l.], v. 3, n. 2, p. e324669, 2021. DOI: 10.47149/pemo.v3i2.4669. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/4669. Acesso em: 22 jul. 2024.

Issue

Section

Dossiê - Perspectivas e compromissos com a sustentabilidade: olhares diversos sobre o desenvolvimento rural sustentável