About metrics and indexing
some approximations of Revista Práxis Educacional on Google Scholar
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v3i1.4418Keywords:
Revista Práxis Educacional, Citation Index, Index-i10, Google ScholarAbstract
This article aims to present the current composition of the H and i10 indexes of Revista Práxis Educacional on its Google Scholar profile, as well as some analyzes resulting from the triangulation of data from articles attributed with index-i10, in the period analyzed between 2015 to 2019. For this purpose, a case study was carried out, using a quantitative analysis based on the data extracted from the journal's profile, based on a survey of the metrics and a comparative study of the examined bibliography. The results found point to advances in the increase of these indexes, as well as allow the implementation of better strategies regarding the monitoring and evolution of articles published in the journal.
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