Educational intervention proposal in order to promote the creative writing in the Primary School classroom
DOI:
https://doi.org/10.47149/pemo.v3i1.4048Keywords:
Creative writing. Creativity. Written production.Abstract
This project is about several creative writing authors and their main theories. Since these authors and with our contributions, we have elaborated educational intervention proposal with the aim of promoting creativity and writing, as well as improving the communication both oral and written and the improvement of the orthography. The proposal, which consists of nine sessions, is aimed especially at the first cycle of Primary Education, specifically the 2nd year. After the theoretical analysis, we will show this proposal and we will conclude by reflecting on it.
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